목차
I. 이용과 충족설의 요지
II. 이용과 충족이론의 기본가정과 이론구조
1. 기본가정
2. 연구모델
III. 이용과 충족이론 연구의 시대적 구분
1. 1940 ~ 1950년(유년기)
2. 1960년대(청년기)
3. 1970년대(성숙기)
4. 그 이후의 연구들
IV. 미국과 유럽에서의 연구
1. 유럽에서의 연구
2. 미국에서의 연구
V. 이용과 충족이론의 평가
II. 이용과 충족이론의 기본가정과 이론구조
1. 기본가정
2. 연구모델
III. 이용과 충족이론 연구의 시대적 구분
1. 1940 ~ 1950년(유년기)
2. 1960년대(청년기)
3. 1970년대(성숙기)
4. 그 이후의 연구들
IV. 미국과 유럽에서의 연구
1. 유럽에서의 연구
2. 미국에서의 연구
V. 이용과 충족이론의 평가
본문내용
... 매체충족 동기가 서로 독립적이지 않고 일련의 과정이 연속적으로 전개되어지는 것이라고 보면서 그 동기와 내용을 하나의 표에 수용하였다. 욕구가 충족되는 수용자의 내적과정은 다음과 같다. 우선 인지적 욕구, 감정적 욕구, 개인적 사회적 통합, 긴장해소 등을 위한 욕구가 발생한다. 개인과 사회간의 상호작용으로 해결하여야 할 문제가 생긴다...
...매스커뮤니케이션의 효과는 그 수용자들의 욕구 및 동기와 밀접한 관계를 가지고 있으며, 이것들에 의해 결정되고 있다는 사실을 발견한 다음 이용과 충족의 접근방법은 매스커뮤니케이션 효과에 대한 우리들의 지식을 증가시켜 주고 있다고 이 접근 방법의 유용성 내지 당위성을 역설하였다...
... 이용과 충족 모형에서 보는 수용자는 상당히 능동적인 존재인데, 대중사회모형에서의 수용자와 비교할 때 특히 그러하다. 이러한 능동성은 다양한 매체 중에서 수용자 스스로가 선별하고 자유롭게 선택할 수 있다는 점을 말한다. 그렇지만 능동적인 수용자라는 개념은 이 접근 방법의 또 다른 가정과 상충될 수도 있다...
...매스커뮤니케이션의 효과는 그 수용자들의 욕구 및 동기와 밀접한 관계를 가지고 있으며, 이것들에 의해 결정되고 있다는 사실을 발견한 다음 이용과 충족의 접근방법은 매스커뮤니케이션 효과에 대한 우리들의 지식을 증가시켜 주고 있다고 이 접근 방법의 유용성 내지 당위성을 역설하였다...
... 이용과 충족 모형에서 보는 수용자는 상당히 능동적인 존재인데, 대중사회모형에서의 수용자와 비교할 때 특히 그러하다. 이러한 능동성은 다양한 매체 중에서 수용자 스스로가 선별하고 자유롭게 선택할 수 있다는 점을 말한다. 그렇지만 능동적인 수용자라는 개념은 이 접근 방법의 또 다른 가정과 상충될 수도 있다...
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