목차
1. 유치원 환경구성에 대한 언어적 환경과의 관계
2. 유아와 교사 간 언어적 상호작용
3. 자유놀이시간에 각 영역에서 이루어지는 교사-유아, 유아-유아 간의 언어적 상호작용
2. 유아와 교사 간 언어적 상호작용
3. 자유놀이시간에 각 영역에서 이루어지는 교사-유아, 유아-유아 간의 언어적 상호작용
본문내용
는 이렇게 해야겠구나..!” 이런 생각이 막 급하게 들었었다. 이렇게 내 자신의 교육방식에 있어서 어떤 점은 개선하여야 하고, 또 어떤 점은 좋으니 지속적이고 반복적으로 해나가야겠다는 것을 알아가니, 나를 좀 더 발전시킬 수 있었던 시간이었고 경험이었다.
이러한 기회를 좀 더 빨리 주신 교수님께 정말 감사를 드립니다.
그리고 교수님 .. 힘내세요♥
이러한 기회를 좀 더 빨리 주신 교수님께 정말 감사를 드립니다.
그리고 교수님 .. 힘내세요♥
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