효율적 부모역할 수행을 위한 체계적 훈련(STEP)

목차

* 효율적 부모역할 수행을 위한 체계적 훈련(STEP)

Ⅰ. 배경

Ⅱ. 부모-자녀관계에 대한 견해

1. 상호존중
2. 즐거운 시간 갖기
3. 격려
4. 사랑의 표시

Ⅲ. 부모교육 원리

1. 대화의 기술
2. 환경을 계획하는 기술
3. 부모 자신을 변화시키는 기술
4. 아동을 변화시키는 기술
5. 가족의 변화-문제해결의 기술

Ⅳ. 부모교육 프로그램의 운영 실제

* 참고문헌

본문내용

중 특정의 한 사람만을 문제를 일
으키는 사람으로 보지 않도록 주의해야 한다.
4) 부모교육 프로그램의 운영 실제
STEP 프로그램에서는 부모-자녀의 바람직한 관계 형성을 위해 인간행동의 이해, 민
주적인 관계형성을 위한 의사소통 기술, 자녀 스스로 선택하여 문제 해결을 하도록 하
는 등의 실제적인 교육을 실시한다. 한 집단은 10-12명으로 구성되며, 9회 정도의 모
임을 갖고, 1회 모임은 2시간 정도이다. 모임의 형태는 주로 둥글게 밝아 편안한 분위
기에서 얼굴을 마주 보며 토의하며 활동, 문제상황, 역할놀이 등으로 이루어진다. 토의
에 대한 반응은 긍정적이고 명료하게 하며 '여기와 지금(here and now)'에 초점을 맞추어
서 정보를 준다. 이 프로그램에서는 부모와 자녀의 긍정적인 행동에 초점을 두고 용기
와 가치를 가질 수 있도록 최대한 노력을 하는 것을 중요하게 생각한다. 마지막 주의
수업시간에는 지도자가 각 부모들을 위해 전반적인 요약을 해주며, 부모들이 STEP의
기술단계를 적용해야 하는 중요성을 강조하며 STEP 프로그램으로부터 배운 것이 무엇
인지도 질문하며 토의하게 된다.
* 참고문헌
- 김명희(1996). 현대사회의 부모교육. 서울: 학문사
- 김영옥(2007). 부모교육. 경기: 공동체
- 김정미(2004). 국내외 예비부모교육 동향에 대한 연구.
- 문미옥, 이혜상(1997). 바른 부모교육프로그램. 서울: 서원
- 이영석 외(1999). 현대부모교육론. 서울: 형설출판사
- 정옥분(2007). 예비부모교육. 서울: 학지사
- 최규련(2007). 가족관계론. 경기: 공동체.

키워드

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