그림책 제시방법에 따른 어휘력향상에 관한 연구

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그림책 제시방법에 따른 어휘력향상에 관한 연구에 대한 보고서 자료입니다.

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령을 고려하여 좀 더 발전된 어휘력, 언어 능력 검사지의 개발이 필요 할 것 같다.
넷째, 유아의 언어 능력 발달에 관한 연구의 대부분은 어휘력 쓰기, 읽기, 창의력 부분의 연구들이 대부분이다. 유아의 언어 능력 중 말하기 능력, 음성 표출 능력, 듣기 능력 등을 향상 시킬 수 있는 연구들도 필요 할 것 같다.
참고문헌
강문희,이혜상(1997). 아동문학교육. 서울:학지사
곽영권(1997). 일러스트레이터의 상식백과, 그림책의 새로운 문화를 열라. 그림책 일러스트레이션워크샵공동체
김명순,홍경은(2000). 글 없는 그림책 읽기 활동이 이야기 구성능력에 미치는 장단기 효과. 유아교육연구
김미용(1998). 동화 일러스트레이션의 표현 양식에 관한 연구:시대적 변천을 중심으로. 상명여자대학교대학원석사학위논문

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그림책 제시방법에 따른 어휘력향상에 관한 연구,   어휘력향상,   유아 어휘력