어휘력 향상을 위한 방법

본문내용

을 생생하게 묘사한다.
그밖에 편지로 마음 전하기도 편지를 건네고자 하는 사람의 성향이나 위치에 따라 사용하는 단어 및 표현들이 달라지므로 어휘력 구별과 함께 형성에 도움을 준다.
또한, 이야기를 주어지고, 왜 ～했을까요? 라는 식의 왜 그런지 이유 및 원인에 대해서 질문하면서 연상이 가능하도록 하게 한다.
예를 들면 ‘내가 하나님이라면?’ 이라고 질문을 던졌을 때 아이들은 ‘어떻게 하겠다’라는 대답을 할 것이다. 그렇다면 교사는 ‘왜?’ 라는 물음을 통해 아이들의 추론의 과정을 이해하고 추론의 과정을 통해서 드러난 어휘사용의 빈도를 파악한다.
묘사를 통해 어휘력을 향상시킬 수도 있다.
관찰하는 사람에게 준 마음의 변화나 개인에 따른 느낌을 표현하는 주관적 묘사를 통해서 소설에서 드러나는 감정의 표현 등을 습득하게 할 수 있으며, 관찰하는 사람의 느낌이나 심리가 반영되어 있지 않은 있는 그대로 표현하는 객관적 묘사를 통해 실질적 어휘를 구분할 수 있다. 또한, 어떤 대상을 알기 쉽게 설명하기 위한 방법으로 눈에 보이듯이 그려 표현하는 설명적 묘사는 어떠한 사실을 전달하기 위해 필수적인 어휘를 찾아 낼 수 있는 능력을 길러준다.
한편, 어떤 사물을 설명하지 않고, 감각과 경험을 가지고 눈에 보이듯 그려내는 일반적인 묘사는 아이들의 주관적인 감상이 함께 표현되기 때문에 상황이나 정경 묘사에 많이 이용할 수 있다.
평소 책을 읽을 때 잊지 못할 내용을 기록하고 정리하는 습관을 가지면 많은 도움을 받을 수 있다. 독서모임을 만들어서 독서토론을 진행 하며 서로의 어휘 향상을 위해 도와 줄 수 있다.
어휘력을 재미있게 향상시킬 수 있는 방법으로는 스무고개와 노랫말 고쳐 쓰기도 있다. 또한 딱 1분만 시간을 주어 쓰고 싶은 것들만 간추려서 쓸 수 있는 글쓰기를 준다. 이것은 시간 제약을 줌으로써 표현하고자 하는 것의 요점만 정리 할 수 있도록 도와준다.
대부분 아이들이 글쓰기를 어려워하고 부담스러워 하는 것을 감안하여 상상력과 사고력을 배양하는 활동을 먼저하고 그 활동을 따라하다 보면 자연스럽게 한 편의 글로 표현할 수 있도록 유도한다. 동화작품을 중심으로 하여 읽기 영역 학습을 할 수 있도록 하면서 어휘 학 습과 문장 학습이 균형을 이루도록 할 수 있다.
정리하면 효율적인 어휘력 향상을 위해 읽기 자료를 제시하고 읽기를 통해 상상력과 사고력을 최대한 불러내어 정확한 어휘로 표현할 수 있도록 한다.

키워드

어휘력,   어휘력향상,   어휘력 향상을 위한 방법