심리학적 이론의 교육적 적용

목차

행동주의 학습이론의 특징
행동주의적 학습형태
관찰학습 및 모델링
관찰학습의 요소
위계적 학습(가네)의 8유형
가네 교수학습활동의 단계
행동주의적 학습형태

본문내용

행동주의 학습이론의 특징
교육이란 의도적인 행동의 형성 및 변화

인간행동은 환경에 의해 형성, 유지

인간행동은 자극에 대한 반응

인간행동은 결과에 따라 유지, 강화, 소거

행동주의적 학습형태
관찰학습
위계적 학습
직접교수
숙달학습
안내교수
체계적 교수
기타(교실학습 상황에서의 행동주의)

관찰학습 및 모델링
관찰학습
- 다른 모델을 관찰함으로써 학습이 일어남
- 대리 강화(vicarious reinforcement)
- 대리 조건화

모델링
- 단순한 모방과 흉내와 구분
- 관찰학습이 일어나는 과정
- 일차적, 외현적 강화 없이도 학습이 가능
- 즉각적으로 발생하지 않을 수 있음

키워드

심리학적이론의교육적적용,   행동주의심리학,   행동주의