창신-아동안전관리-아동교통안전교육에 대한 교안

목차

1. 목 표
2. 내용체계
3. 수준별 내용
4. 비올 때의 교통안전교육
5. 교통안전교육 프로그램 구성

본문내용

는 어떻게 해야 할까?
(차가 정차한 후에 교사의 지시에 따라 일어나서 하차한다.)
* 교사가 한 명씩 이름을 불러서 하차해 보도록 한다.
⑧ 기대되는 효과
1) 교통안전이 개인생활 및 사회생활에서 차지하고 있는 중요성을 인식하게 된다.
2) 교통사고의 원인, 결과를 이해하여 사고를 미연에 방지하려는 안전에 대한 적극적인 태도를 형성한다.
3) 각종 규칙을 이해하고 이를 준수하는 능력을 기른다.
4) 자동차를 비롯한 각종 교통수단을 구조적으로 이해하고 안전하게 운전할 수 있는 기초능력을 기른다.
5) 교통사고로부터 오는 사회문제를 합리적으로 해결할 수 있도록 사회적 대책을 모색할 수 있는 능력을 기른다.
6) 교통안전을 위한 여러 가지 행동을 내면화하여 교통안전의 생활철학을 형성한다.

키워드

창신,   창신원격,   아동안전관리,   아동교통안전교육