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소개글

[행정학과][행정학과의 위기][행정학과의 제고 방안][행정학과의 발전 방향]행정학과의 사회적 수요, 행정학과의 동향, 행정학과의 위기, 행정학과의 기업경영, 행정학과의 제고 방안, 행정학과의 발전 방향 분석에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 행정학과의 사회적 수요

Ⅲ. 행정학과의 동향

Ⅳ. 행정학과의 위기

Ⅴ. 행정학과의 기업경영

Ⅵ. 행정학과의 제고 방안
1. 행정학이 경험하고 있는 이론적 정체성과 실제적 유용성에 대한 회의는 다분히 현대 국가가 경험하고 있는 거버넌스(governance)상의 변화와 연계되어있다
2. 대학별로 설치된 행정학과의 특화문제이다
3. 교육편제의 발전방안이다
4. 행정이론과 이것이 제도화 된 학과의 발전을 위해서는 행정분야별 내용(substance)을 연구의 영역으로 심화시킬 필요가 있다
5. 행정학과에 대한 수요회복을 위해서는 자격증 제도의 활성화가 순기능을 할 수 있을 것으로 기대된다

Ⅶ. 행정학과의 발전 방향

Ⅷ. 결론

참고문헌

본문내용

있겠다.
4. 행정이론과 이것이 제도화 된 학과의 발전을 위해서는 행정분야별 내용(substance)을 연구의 영역으로 심화시킬 필요가 있다
전통적인 행정학이 관료제의 조직과 의사결정 및 집행과정을 핵심적 영역으로 간주하여 왔다고 한다면, 미래의 행정학은 각 행정과 정책영역별 내용을 더욱 직접적으로 다룰 필요가 있다. 행정학이 관료제와 조직관리, 의사결정 과정을 중심으로 하는 학문임을 부정할 수는 없지만 행정영역별 내용을 더욱 포함시키지 않을 수 없다는 의미이다. 그런데, 행정학의 연구활동에 이러한 내용을 심화시키기 위한 전제는 ‘분화’이다. 과정에 대한 연구를 내용과 결합시키기 위해서는 분화가 필수적인 것이다. 연구와 교육활동이 세분화되고, 이것이 대학과 같은 지적 제도에 분화되어 반영되지 않으면 안 된다.
5. 행정학과에 대한 수요회복을 위해서는 자격증 제도의 활성화가 순기능을 할 수 있을 것으로 기대된다
예컨대, 행정관리사제도는 나름대로의 가능성을 보여주고 있다. 상대적으로 공무원들의 호응이 큰 편인데, 이는 종신고용의 신화가 사라진 다음 노동시장의 유연성이 증대되고 경제불안이 지속되면서 신분불안이 커져가고 있기 때문으로 분석된다. 특히 9급-6급상이 공무원들의 관심 큰 실정이다. 행정학의 수준별로 자격증제도를 발전시킨다면, 행정학과에 대한 수요를 확대하고 유용성 위기를 해소하는 데 도움이 될 것으로 기대된다.
Ⅶ. 행정학과의 발전 방향
첫째, 행정학의 학제적 특성을 고려하여 행정학 전공자에게 복수전공은 권장을 넘어 의무화함과 동시에 타 전공자들에게도 행정학을 복수전공할 것을 적극 홍보할 필요가 있다. 행정학 개론 수업에는 매우 다양한 전공학생들이 참여하므로 이를 홍보의 기회로 적절하게 활용할 필요가 있다. 복수전공이 제도적으로 막혀 있다면 이를 허물기 위한 노력을 하여야 할 것이다. 학부제 그리고 복수전공이 가능한 교육체제는 학제적 특성을 가진 행정학에 결코 불리하지 않으며 동시에 교육 차원에서도 매우 바람직하다. 신자유주의적 정부개혁의 광풍이 몰아친다고 하여도 행정과 연계되지 않은 분야는 거의 없기 때문에, 모든 전공이 다 행정과 복수전공을 하여도 잘 어울릴 것이며, 학생들의 만족도 높을 것으로 기대된다.
둘째, 야간 행정 또는 정책 대학원의 문제는 전문대학원 제도의 도입을 통해 해결의 실마리를 찾을 수 있을 것이다. 행정 또는 정책에 관한 전문대학원제도의 도입에 있어서 고려해야 할 것은 모든 대학이 하나씩 가지고 있는 현행 체제에서 탈피하여야 한다는 점이다. 대학간 컨소시엄을 통해 일정한 지역에 하나씩 설립하고 공동으로 운영하는 것이다. 이러한 교육체계의 전환을 통해 공무원의 전문성과 공직윤리를 증진시키면, 행정학의 유용성과 아울러 정부에 대한 국민의 신뢰를 제고하는데 커다란 기여를 할 수 있을 것이다. 보다 선행하여야 할 것은 전문대학원에 진학하는 학생들 중에서 공무원은 정부에서 장학지원을 하여 전일제 학생으로 학업에 전념할 수 있도록 제도를 정비해야 할 것이다. 동시에 개방형 임용제를 통해 공직에 진출하고자 하는 사람들이 필수적으로 거쳐야 할 교육과정으로 자리매김하여야 할 것이다. 이러한 제도의 도입을 위해 2000여 행정학회 회원이 “우리”로서 진력한다면 금명간에 성사될 수 있을 것이다. 최근에 공무원 안식년제도의 도입이 거론되고 있는데 이를 적절하게 활용하는 것도 하나의 방안이 될 수 있다. 이러한 노력은 행정학만이 아니라 정부도 신뢰와 기능의 면에서 심각한 위기에 당면한 점을 고려할 때 그 의미가 실로 크다고 하지 않을 수 없다.
Ⅷ. 결론
잡학으로서의 행정학의 경쟁력을 제고시키기 위해 다양한 학문과의 연대를 강화할 필요가 있다. 같은 논리에서 행정학과 졸업생들이 다양한 학문분야 및 실무분야에서 경쟁력을 갖추기 위해서 행정학과 교육과정 역시 변해야 한다. 이런 점에서 전술한 내용들은 행정학의 존재가치를 높이기 위한 전략과 다학문의 집합체인 행정학의 특성을 살리기 위한 전략, 그리고 행정학과 출신 학생들의 경쟁력을 높이기 위한 전략으로 고려해 볼만하다고 본다.
참고문헌
김항규(1995), 행정철학, 서울 : 대영문화사
강성철 외 공저(1999), 새인사행정론, 서울 : 대영문화사
박동서(1998), 한국행정의 연구와 개혁, 한국행정학보 제32권 제1호
선정원(2002), 새로운 행정조직모델과 중앙행정조직개편의 방향, 한국공법학회
윤성식(2002), 기획논단 - 공익의 실현 : 행정과 공익, 한국행정학회
정정길(2000), 행정학의 위기

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행정학과,   행정학,   행정,   행정고시,   행정조직