목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 보육과정의 개념
Ⅲ. 보육과정의 특성
1) 보육대상
2) 보육시간
3)보육프로그램
4) 가정과의 연계성
5) 수요자 요구의 다양성
Ⅳ. 결론
Ⅱ. 보육과정의 개념
Ⅲ. 보육과정의 특성
1) 보육대상
2) 보육시간
3)보육프로그램
4) 가정과의 연계성
5) 수요자 요구의 다양성
Ⅳ. 결론
본문내용
이 요구
연령별로 적합한 보육과정을 제공한다는 원칙하에 수요자의 다양한 상황에 융통성 있게 그리고 적극적으로 대처하는 자세가 필요
Ⅳ. 결론
자녀양육은 부모의 책임으로부터 사회와 국가가 부모와 함께 협력하는 체제로 변화를 가져왔으며 가정양육에서 기관의 집단양육으로 영유아들의 성장환경은 달라지고 있으므로 보육기관에서는 영유아들이 건강한 성장을 위하여 우수한 시설지원과 더불어 우수한 보육프로그램을 제공하여야 할 것이다.
영유아들은 하루의 대부분의 삶을 보육시설에서 생활하고 있다. 그러므로 영유아들의 안전과 건강, 영양 그리고 발달에 적합한 교육 프로그램은 물론 영유아의 정서적 안정까지 포괄하는 질 높은 보육과정이 구성되어야 한다고 생각한다.
최근 우리나라의 보육기관들 중에는 학습중심의 사회적 분위기와 학부모의 그릇된 교육열, 상업주의의 교육시장으로 영유아의 발달에 적합하지 않은 보육과정이 운영되고 있는데 영유아 발달에 가장 영향을 끼치는 중요한 시기에 올바른 보육과정 운영이 절실히 필요하다고 생각한다.
참고문헌 *팬에듀케이션 원격평생교육원, 학습자료
*보육과정, 조복희, 공인숙, 권희경, 김혜선, 박은미, 서소정, 오연주, 정정희, 한세영, 2008
연령별로 적합한 보육과정을 제공한다는 원칙하에 수요자의 다양한 상황에 융통성 있게 그리고 적극적으로 대처하는 자세가 필요
Ⅳ. 결론
자녀양육은 부모의 책임으로부터 사회와 국가가 부모와 함께 협력하는 체제로 변화를 가져왔으며 가정양육에서 기관의 집단양육으로 영유아들의 성장환경은 달라지고 있으므로 보육기관에서는 영유아들이 건강한 성장을 위하여 우수한 시설지원과 더불어 우수한 보육프로그램을 제공하여야 할 것이다.
영유아들은 하루의 대부분의 삶을 보육시설에서 생활하고 있다. 그러므로 영유아들의 안전과 건강, 영양 그리고 발달에 적합한 교육 프로그램은 물론 영유아의 정서적 안정까지 포괄하는 질 높은 보육과정이 구성되어야 한다고 생각한다.
최근 우리나라의 보육기관들 중에는 학습중심의 사회적 분위기와 학부모의 그릇된 교육열, 상업주의의 교육시장으로 영유아의 발달에 적합하지 않은 보육과정이 운영되고 있는데 영유아 발달에 가장 영향을 끼치는 중요한 시기에 올바른 보육과정 운영이 절실히 필요하다고 생각한다.
참고문헌 *팬에듀케이션 원격평생교육원, 학습자료
*보육과정, 조복희, 공인숙, 권희경, 김혜선, 박은미, 서소정, 오연주, 정정희, 한세영, 2008
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