아들러의 개인심리이론

목차

Ⅰ서론
개요
아들러의 생애와 사상
Ⅱ본론
1 ,아들러의 인간관
2, 주요 개념
열등감과 보상
우월성 추구 / 우월을 향한 노력
생활양식  /사회적 관심 / 활동수준
창조적 자아 / 가상적 목표 /인생과제
허구적 최종목적론 / 가족구도와 출생순위
Ⅲ 결론
아들러의 이론에 대한 평가

본문내용

아들러와 개인 심리이론의 개요

오스트리아 및 미국의 정신의학자요, 정신분석학자이다. ‘개인심리학(individual psychology)’의 창시자. 비엔나에서 출생하여 비엔나대학에서 의학 학위를 취득한 후 정신의학에 흥미를 느껴 프로이트(Sigmund Freud)의 연구 서클에 참여한다. 1902년부터 1911년까지 비엔나 정신분석협회에 속하였지만 점차 프로이트의 성욕설을 비판하는 입장으로 변하여 협회에서 독립했다.
  제1차 세계대전 후 아동의 지도에 관심을 갖기 시작하여 전문 진료소나 그 자신의 이론을 실천하기 위한 실험학교를 개설하였다. 1926년 초 미국으로 건너갔지만 1935년 나치즘의 대두와 함께 본격적으로 미국으로 이주하여 이때부터 개인 심리 이론을 확립하기 시작한다. 그의 이론은 열등감과 그 보상작용의 관계에서 시작하여 장래의 이상이나 달성 동기 등의 ‘가상목표’가 행동의 유력한 결정요인이라는 설을 주창하였다. 그러나 중심이 되는 이론은 ‘우월해지기 위한 노력’이라는 각 개인이 자기 나름의 생활양식을 근거로 목표를 달성하고자 하는 ‘창조적인 자기’를 소유한다고 주장했다.
  아들러는 프로이트처럼 인간이 무의식에 의해 결정되는 존재가 아니라 자신이처한 조건을 이용하여 스스로의 삶을 창조하는 존재라고 보았다. 결국 각 개인의 삶은 개인 스스로가 자신의 삶을 어떻게 받아들이고 이용하는가에 따라 달라진다고 보았고 따라서 개인  심리 이론이라고 불린다.

키워드

아들러,   인간행동과 사회환경,   인행사,   심리학,   심리학개론,   교육심리학,   교육심리,   학습심리