4)바생-함께 쓰는 물건(중안)

목차

(바른 생활)과 교수-학습 과정안

수업일

수업자

단 원

교과서

학습형태

수업모형

학습주제

학습자료

학습목표

교수학습과정

※ 판서계획

※ 본 차시 학습 평가

본문내용

해야 하나요?
- 깨끗이 닦아주지 않거나, 낙서를 하고 그냥 가면 속상하다고 했습니다.
- 항상 깨끗이 지워서 사용해야 합니다.
8‘
★ 이야기 자료
정리
학습내용정리
■ 학습 정리
□ OX 퀴즈
- 화면에 나오는 문제를 보고 맞다고 생각하면 머리 위로 동그라미, 틀렸다고 생각하면 엑스 표시를 해봅시다.
■ 다음 차시 예고
- 다음 시간에는 학교의 물건을 소중히 다루어야 하는 까닭과 방법을 알고 바르게 사용해 보도록 하겠습니다.
1. 종합장은 여럿이 함께 사용하는 물건이다.
2. 칠판 지우개는 여럿이 함께 사용하는 물건이다.
3. 여럿이 함께 쓰는 물건은 소중하게 다뤄야 한다.
3‘
1‘
★ ppt 자료
※ 판서계획
단원명: 4. 함께 쓰는 물건
학습목표: 함께 쓰는 물건을 안다.
<활동1> 우리 주변에 있는 함께 쓰는 물건
<활동2> 스무고개로 맞춰봅시다.
<활동3> 이야기 “칠판과 나비”
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
함께 쓰는 물건을 아는가?
상
함께 쓰는 물건을 정확히 알고 있다.
수업 내
관찰 평가,
OX 퀴즈
중
함께 쓰는 물건을 어느 정도 알고 있다.
하
함께 쓰는 물건을 알지 못한다.

키워드

4학년,   바른생활,   지도안,   함께,   쓰는,   물건