본문내용
주선을 타고, 우주에 가서 달려 볼 거에요. 그러면 이제 친구들이 타고 있는 우주선을 직접 꾸며 볼 거에요!
▣ 우주선을 꾸며 본다.
T:그래서 선생님이 여기에 우주선을 준비를 해왔어요. 어제 선생님이 집에서 먹은 컵라면 용기를 가져오라고 했죠. 친구들이 가져온 컵라면 용기로 이렇게 우주선이 만들어졌어요. 이제 각자 앞에 있는 재료로 우주선을 꾸며볼까요?
- 아이들이 만들기를 시작한다.
표현생활
영역
-예술적 표현 즐기기
-조형활동으로 표현하기
평가 및 마무리
▣ 우리가 만든 우주선과 우주에 대해 말해 본다.
- 우주선 만들기는 재미있었어요?
- 우주선 타고 어디가고 싶어요?
- 우리 우주에 있는 쓰레기는 어떻게 없애야 할가요?
우주 쓰레기에 대해서 이야기 하면서 스스로가 주변청소를 하게 유도한다.
▣ 우주선을 만든 소감과 우주쓰레기 이야기를한다.
T:친구들 오늘은 우주선을 만들어 봤어요.
우주선을 만들어 보니까 어땠어요??
C:재밌었어요.
T: 여러분은 스스로 만든 우주선 타고 어디 가고 싶어요?
C: 저는 화성에 가서 진짜로 외계인이 있는지 알고 싶어요
T:근데 우주선은 이런 모양만 있을 까요?
C:아니요
T:그럼친구들은 어떤모양 우주선을 만들고 싶어요
C:하트모양이나 별모양이요
T:여러분 저번에 tv에서 우주쓰레기가 우리나라에 떨어질
가능성도 있다는 기사가 나온적이 있어요. 지금도 우주쓰레 기가 점점 늘고 있어요 어떻게 해야 할까요?
C:음음...
T:여러분 지구에 쓰레기를 버리면 지구가 아파하듯이 우주에 쓰레기를 버리면 우주가 아파하고 그 우주에 속한 우리 지구 도 아파해요.하지만 아직은 우리가 우주에 버린 쓰레기를 청 소할 방법이 없다고 해요. 우리 친구들이 커서 우주쓰레기 없애 줄수 있죠?
C:네!!
T:근데 친구들 우주 쓰레기는 없애려면 오래 걸리지만 우리 반 청소하는데는 오래 걸리지 않죠?? 우주가 아쁜것처럼 우리반 도 더러워지면 우리반도 아프고 선생님도 아파요. 우리 우주 쓰레기 없애기 전에 우리 반부터 깨끗이 청소 하도록 해요!
의사소통영역
-자신의생각을 잘 표현 하는가
건강생활
-환경오염에 대해 이해하기
사회생황
-우리가 살고있는 사회 현상에 대하여 관심을 갖는다.
1)자신의생각을 제대로 표현 하였는가.(다른 아이들과 다른 자신만의 주장을 펼쳤는가.)
2)책의 내용을 이해하고 그를 실천 하려고 노력하는가.
PPT에 넣어 모의 수업 시 시청각 자료로 활용
▣ 우주선을 꾸며 본다.
T:그래서 선생님이 여기에 우주선을 준비를 해왔어요. 어제 선생님이 집에서 먹은 컵라면 용기를 가져오라고 했죠. 친구들이 가져온 컵라면 용기로 이렇게 우주선이 만들어졌어요. 이제 각자 앞에 있는 재료로 우주선을 꾸며볼까요?
- 아이들이 만들기를 시작한다.
표현생활
영역
-예술적 표현 즐기기
-조형활동으로 표현하기
평가 및 마무리
▣ 우리가 만든 우주선과 우주에 대해 말해 본다.
- 우주선 만들기는 재미있었어요?
- 우주선 타고 어디가고 싶어요?
- 우리 우주에 있는 쓰레기는 어떻게 없애야 할가요?
우주 쓰레기에 대해서 이야기 하면서 스스로가 주변청소를 하게 유도한다.
▣ 우주선을 만든 소감과 우주쓰레기 이야기를한다.
T:친구들 오늘은 우주선을 만들어 봤어요.
우주선을 만들어 보니까 어땠어요??
C:재밌었어요.
T: 여러분은 스스로 만든 우주선 타고 어디 가고 싶어요?
C: 저는 화성에 가서 진짜로 외계인이 있는지 알고 싶어요
T:근데 우주선은 이런 모양만 있을 까요?
C:아니요
T:그럼친구들은 어떤모양 우주선을 만들고 싶어요
C:하트모양이나 별모양이요
T:여러분 저번에 tv에서 우주쓰레기가 우리나라에 떨어질
가능성도 있다는 기사가 나온적이 있어요. 지금도 우주쓰레 기가 점점 늘고 있어요 어떻게 해야 할까요?
C:음음...
T:여러분 지구에 쓰레기를 버리면 지구가 아파하듯이 우주에 쓰레기를 버리면 우주가 아파하고 그 우주에 속한 우리 지구 도 아파해요.하지만 아직은 우리가 우주에 버린 쓰레기를 청 소할 방법이 없다고 해요. 우리 친구들이 커서 우주쓰레기 없애 줄수 있죠?
C:네!!
T:근데 친구들 우주 쓰레기는 없애려면 오래 걸리지만 우리 반 청소하는데는 오래 걸리지 않죠?? 우주가 아쁜것처럼 우리반 도 더러워지면 우리반도 아프고 선생님도 아파요. 우리 우주 쓰레기 없애기 전에 우리 반부터 깨끗이 청소 하도록 해요!
의사소통영역
-자신의생각을 잘 표현 하는가
건강생활
-환경오염에 대해 이해하기
사회생황
-우리가 살고있는 사회 현상에 대하여 관심을 갖는다.
1)자신의생각을 제대로 표현 하였는가.(다른 아이들과 다른 자신만의 주장을 펼쳤는가.)
2)책의 내용을 이해하고 그를 실천 하려고 노력하는가.
PPT에 넣어 모의 수업 시 시청각 자료로 활용
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