보육과정

목차

1. 프로그램의 배경

2. 목적 및 목표

3. 특징 및 내용

4. 프로그램 실시 방법

5. 상기 두 프로그램 중 개인적으로 선호하는 프로그램 : 프로젝트 접근법

◆ 참고문헌 ◆

본문내용

인 교육방법일 수 있겠지만, 단순히 감각 경험을 반복하는 것은 사고력 신장에 한계가 있지 않을까 하는 생각이 들고, 아이들의 잘못이 어린이 스스로가 반복함으로서 교정이 되어 진다는 것도 현명한 선생님이 이끌어 주심이 더 나은 방법일 듯하다.
우리나라는 유교문화의 영향을 많이 받은 나라이며, 주입식 교육으로 교사가 주도하는 방식을 주로 하고 있는 교육환경으로, 프로젝트 접근법으로의 교육이 더욱 절실 하다고 생각한다. 특히 자신감이 부족하고 자존감이 떨어지는 아이들일 수록 효과를 볼 수 있을 것이다.
다만, 교사의 역할이 매우 중요한데 유아들 간의 활동을 서로 존중하도록 도와주고, 정보 교환이 자유로운 분위기를 조성하며, 실수를 용납하여 다양한 관점을 제시할 수 있도록 유도해야 할 것이다. 이 교육을 받은 아이들은 탐구력, 문제 해결력, 타인에 대한 이해력이 신장될 것이며, 논리적이고, 체계적인 사고로 글로벌한 인재가 되는 것에 뒷받침 할 것이라 확신한다.
◆ 참고문헌 ◆
·보육과정 G-커뮤니티 원격 평생교육원
·몬테소리교육I,Ⅱ,Ⅲ 동덕여자대학교 부속유치원편 다음세대.
·프로젝트 접근법의 한국 유아교육현장 적용방안 모색 지옥정(1998) 열린 유아교육연구

키워드

보육,   몬테소리 프로그램,   프로젝트 접근법