목차
없음
본문내용
다 쓴 후에는 자신의 의견을 발표해 봅시다.
(62쪽에 자신의 생각을 정리하여 써 본다.)
13‘
정리
학습정리
◎정리하기 및 차시예고
T : 오늘 발표한 친구 중 누가 가장 자신의 생각을 잘 말했나요?
T : 말할 내용을 정리한 뒤에 말하니까 어떤 점이 좋았나요?
T : 오늘 배운 것을 바탕으로 앞으로 말할 내용을 미리 정리하고 말해 봅시다.
T : 다음 시간에는 생각이 잘 드러나게 말하는 방법에 대해 배워 보겠습니다.
S : OOO이가 제일 잘 발표하였습니다.
S : 어떤 말을 해야할지 알 수 있습니다. 자신감이 생깁니다. 등
5‘
※ 판서계획
◎ 단 원 : 5. 생각을 펼쳐요
◎ 학습목표 : 말할 내용을 정리해 봅시다.
활동1. 창민이 이야기
활동2. 어떻게 말하지?
활동3. 생각한 뒤 말해요
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
자신이 말할 내용을 잘 정리한 뒤 그것에 따라 말할 수 있다.
상
자신이 말할 내용을 잘 정리하며, 그것에 따라 잘 말한다.
수업 중 수시
관찰법
중
자신의 말할 내용을 잘 정리하나, 그것을 말하는 것이 서툴다.
하
자신이 말할 내용을 잘 정리하지 못하며, 말하는 것도 서툴다.
(62쪽에 자신의 생각을 정리하여 써 본다.)
13‘
정리
학습정리
◎정리하기 및 차시예고
T : 오늘 발표한 친구 중 누가 가장 자신의 생각을 잘 말했나요?
T : 말할 내용을 정리한 뒤에 말하니까 어떤 점이 좋았나요?
T : 오늘 배운 것을 바탕으로 앞으로 말할 내용을 미리 정리하고 말해 봅시다.
T : 다음 시간에는 생각이 잘 드러나게 말하는 방법에 대해 배워 보겠습니다.
S : OOO이가 제일 잘 발표하였습니다.
S : 어떤 말을 해야할지 알 수 있습니다. 자신감이 생깁니다. 등
5‘
※ 판서계획
◎ 단 원 : 5. 생각을 펼쳐요
◎ 학습목표 : 말할 내용을 정리해 봅시다.
활동1. 창민이 이야기
활동2. 어떻게 말하지?
활동3. 생각한 뒤 말해요
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
자신이 말할 내용을 잘 정리한 뒤 그것에 따라 말할 수 있다.
상
자신이 말할 내용을 잘 정리하며, 그것에 따라 잘 말한다.
수업 중 수시
관찰법
중
자신의 말할 내용을 잘 정리하나, 그것을 말하는 것이 서툴다.
하
자신이 말할 내용을 잘 정리하지 못하며, 말하는 것도 서툴다.
추천자료
- 청소년 일상 어휘의 고찰
- 지상에 숟가락 하나를 읽고
- 중학생 일상 어휘에 관한 연구
- 1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 생각이 잘드러나게 말하는 방법
- 1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 생각이 잘 드러나게 말하는 방법
- 1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 말할 내용을 정리하여 발표하기
- 1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 인물이 한일 알아보기
- 1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 인물이 한 일 알아보기
- 1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 생각이 잘 드러나게 말하면 좋은 점 알기
- 1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 생각이 잘 드러나게 말하면 좋은 점
- 1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 생각이 잘 드러나게 말하는 방법알기
- 1)국어-6. 느낌이 솔솔 - 여러가지 흉내 내는 말 알기
- 허균과 ‘홍길동전(洪吉童傳)’