목차
없음
본문내용
키며)Who is he/she?
S1:Who is this?
S2:Who is he?
S3:Who is she?
S:He is .
S:She is .
3'
차시예고 및
끝인사
T:Time is up. Today you did good job. Next time bring some pictures of your childhood or the picture of your family for a game.
T:You have some homework of Aha English.
I will check today's key sentence. Bring your book and line up please.
2'
※판서계획
학습 목표 : 누구인지 묻는 말을 듣고 이해할 수 있다.
활동1 : Look and Listen
활동2 : Listen and Repeat
활동3 : Let's play
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
누구인지 묻는 말을 듣고 이해할 수 있다.
상
Who is he/she를 듣고 올바른 대답을 찾을 수 있다.
수업 중
관찰 평가
하
Who is he/she를 듣고 올바른 대답을 찾을 수 없다.
S1:Who is this?
S2:Who is he?
S3:Who is she?
S:He is .
S:She is .
3'
차시예고 및
끝인사
T:Time is up. Today you did good job. Next time bring some pictures of your childhood or the picture of your family for a game.
T:You have some homework of Aha English.
I will check today's key sentence. Bring your book and line up please.
2'
※판서계획
학습 목표 : 누구인지 묻는 말을 듣고 이해할 수 있다.
활동1 : Look and Listen
활동2 : Listen and Repeat
활동3 : Let's play
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
누구인지 묻는 말을 듣고 이해할 수 있다.
상
Who is he/she를 듣고 올바른 대답을 찾을 수 있다.
수업 중
관찰 평가
하
Who is he/she를 듣고 올바른 대답을 찾을 수 없다.
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