5)사회-3. 조선의 건국과 한양 - 한양의 도성과 경복궁 등 궁궐에 대해 알아보기

목차

없음

본문내용

.
S2:제사를 지내는 것과 사대문의 이름을 봐서 유교적 성격을 가졌 습니다.
5'
교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료(★) 및 유의점(※)
T:음시간에는 전시간에 배운 내용
과 이번시간에 배운 내용을 정리
하는 시간을 갖겠습니다.
※ 판서계획
◎ 단 원 : 3-(1) 조선의 건국과 한양
◎ 학습주제 : 한양의 도성과 경복궁 등 궁궐에 대해 알아보기
◎ 학습목표 : 한양의 도성과 궁궐 건축을 통해 조선의 유교 국가적 특징을 말할 수 있다.
활동1. 한양이 도읍지가 된 까닭은 무엇일까?
활동2. 한양의 모습 살펴보기
활동3. 조선의 궁궐과 종묘에 담긴 유교 사상 알아보기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
한양과 경복궁의 모습을 통해 조선의 유교 국가적 특징을 알 수 있는가?
상
한양과 경복궁 모습의 특징을 정확히 알고 그 속에 담긴 유교의 의미를 잘 설명한다.
수업 중 수시
관찰법
중
한양과 경복궁 모습의 특징을 대략적으로 알고 있으나 그 속에 담긴 유교의 의미는 잘 모른다.
하
한양과 경복궁 모습의 특징 및 그 속에 담긴 유교의 의미를 알지 못한다.

키워드

5학년,   사회,   지도안,   조선,   건국,   한양,   경복궁,   궁궐