미국학연구방법

목차

서론
동기 및 연구 측정 방법

본론
연구 조사 과정
설문지 / 통계
그래프 및 통계 보고


결론
가설에 대한 종합적인 결과

본문내용

학생들이 공부하는 공간인
열람실에 오래 있는 학우들이
열람실에서 공부를 하는 시간이 긴 만큼
학업 성취도가 높다는 가설을 증명하고자 조사했습니다.
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◈조사 대상: 계명대학교 교내 모든 열람실 14군데를 이용하는 학생
◈조사 인원: 150명
◈표집 방법: 비확률적 유의적 표집
◈핵심 변수: 열람실 공부 시간대 별 취득 학점 및 평점
◈관찰 방법: 설문지 배포(Survey)
◈분석: 공부 시간 별로 나뉜 그룹의 취득 학점 비교 外

키워드

미국학연구방법론,   미국학,   열람실사용에따른학업성취도조사