목차
Activity1- Look and Speak
Activity2- Let's Sing.
Activity3- Let's Practice. < Finish the Features >
Activity2- Let's Sing.
Activity3- Let's Practice. < Finish the Features >
본문내용
: Speaking expressions of describing people.
◎ 학습목표 : Students can speak how to describe people.
(인물을 묘사하는 방법을 알고 말할 수 있다.)
Activity1- Look and Speak
Activity2- Let's Sing.
Activity3- Let's Practice. < Finish the Features >
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
교사가 들려주는 표현을 이해하고, 간단한 퀴즈에 답을 할 수 있는가?
상
교사가 들려주는 표현을 이해하고, 간단한 퀴즈에 답을 할 수 있다.
수업 중
동료평가
중
교사가 들려주는 표현을 이해하고, 간단한 퀴즈에 답을 못한다.
하
교사가 들려주는 표현을 이해 못하고, 간단한 퀴즈에 답을 할 수 없다.
주어진 상황에서 자신이 잘할 수 있는 것을 말할 수 있는가?
상
주어진 상황 모두를 인물의 특성을 잘 묘사하여 말할 수 있다.
수업 중
문답 관찰
중
주어진 상황에서 50%정도 인물의 특성을 잘 묘사하여 말할 수 있다.
하
주어진 상황에서 인물의 특성을 잘 묘사하여 말할 수 없다.
◎ 학습목표 : Students can speak how to describe people.
(인물을 묘사하는 방법을 알고 말할 수 있다.)
Activity1- Look and Speak
Activity2- Let's Sing.
Activity3- Let's Practice. < Finish the Features >
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
교사가 들려주는 표현을 이해하고, 간단한 퀴즈에 답을 할 수 있는가?
상
교사가 들려주는 표현을 이해하고, 간단한 퀴즈에 답을 할 수 있다.
수업 중
동료평가
중
교사가 들려주는 표현을 이해하고, 간단한 퀴즈에 답을 못한다.
하
교사가 들려주는 표현을 이해 못하고, 간단한 퀴즈에 답을 할 수 없다.
주어진 상황에서 자신이 잘할 수 있는 것을 말할 수 있는가?
상
주어진 상황 모두를 인물의 특성을 잘 묘사하여 말할 수 있다.
수업 중
문답 관찰
중
주어진 상황에서 50%정도 인물의 특성을 잘 묘사하여 말할 수 있다.
하
주어진 상황에서 인물의 특성을 잘 묘사하여 말할 수 없다.
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