장애인가족복지

소개글

장애인가족복지에 대한 보고서 자료입니다.

목차

제1절 장애인가족의 개념

제2절 장애인 가족의 문제
1.장애인의 통계적 실태
2.장애인가족의 문제
제3절 장애인가족을 위한 복지 대책
1. 사회보장 급여수준 차별화 및 신설
2. 일상생활 지원 강화
3. 장애인가족 지원프로그램

본문내용

위한 캠프, 부모집단 상담 등이 제공됨.
1) 장애영유아프로그램
- 3세 미만의 영유아를 대상으로 특수교사, 사회복지사, 물리작업언어치료사가 한 팀을 이루어 프로그램에 참여함.
- 프로그램은 아동의 신변처리, 소근육 운동, 인지, 사회성, 언어력 등에 대한 영역에 개입하여 조기교육과 예방목적을 달성함.
2) 부모교육
장애 자녀를 둔 부모를 위한 - 교육은 소집단 교육과 공개강의 형태로 제공됨.
- 소집단 교육은 ‘부모가 아동에게 가장 좋은 치료자일 수 있다’는 전제에 기초하여 부모가 준전문가의 역할을 수행할 수 있도록 돕는 과정임.
* 장애 아동을 둔 부모를 위한 부모교육의 필요성
① 장애 아동을 이해하고 도움을 줄 수 있도록 하기 위해 그들의 독특한 특성에 대한 지식을 얻음으로써 가정에서의 효과적인 지도가 가능 함.
② 부모에게 위안과 자신감을 심어주어 조기 치료교육의 효과를 높일 수 있음.
③ 장애 아동의 학교와 가정 간의 일관성 있는 교육을 실시하기 위해 필요함
-> 이는 학교에서 학습한 내용과 가정에서의 지도 방법이 연계가 되어 일관성이 있을 때 효과가 크기 때문임.
④ 이차적인 장애를 예방하는데 도움이 됨.
-> 즉, 부모와 교사의 협력을 통하여 치료기관에서 배운 훈련이 가정에서 생활로 옮겨질 때 이차적으로 나타날 수 있는 다른 장애를 줄일 수 있음.
⑤ 장애에 대한 긍정적인 가치관 확립에 가정이 모범이 될 수 있음.
-> 부모가 긍정적이고 수용적인 장애에 대한 가치관을 가지고 있을 때 다른 가족이나 지역 사회에서도 그러한 태도를 갖게 됨.
3) 가족사정과 가족상담
- 아동이나 성인의 장애 유무, 정도 및 문제, 욕구와 잠재력 등을 사정하여 장애인의 전인적인 재활을 위한 효과적인 계획을 수립함.
- 가족사정은 가족자원을 발견하고, 부족한 자원을 지원하는 과정을 포함.
- 가족상담은 장애인가족으로 인해 발생할 수 있는 가족 내 문제에 대한 상담을 제공하는 것임.
- 가족상담의 내용은 가족이 장애를 받아들일 수 있도록 돕고, 가족 상호작용에서 발생하는 문제를 해결할 수 있도록 지원해 주며, 가족구성원의 정서적 스트레스를 해소할 수 있게 돕는 것임.
4) 가족관계 강화
-가족 내의 다양한 하위체계 간의 상호작용과 의사소통을 향상시킴으로써 전체로서 가족이 적응하도록 돕는 목적을 가짐.
① 부부집단 프로그램
- 부부 중에 한쪽이나 두 사람이 장애를 지닌 부부들을 소집단으로 구성하여 자신과 배우자에 대한 이해, 배우자로서의 자기이해, 의사소통기술의 습득, 갈등해결방법의 습득, 부모역할훈련 등을 통하여 부부의 기능을 향상시키는 것을 목적으로 함.
② 부모집단 프로그램
장애아동을 가진 부모로서의 공통적인 문제와 경험을 - 전제로 부모집단을 구성하여 장애와 일상생활 대처에 도움이 되는 심리교육과 지지를 제공하는 집단프로그램 임.
- 부모집단은 스트레스 대처훈련, 현실치료 적용, 문제해결을 위한 인지행동치료의 적용, 부모의 정신건강 증진에 초점을 맞추어 진행함.
③ 가족캠프
- 가족을 하나의 기능단위로 보고, 가족전체가 참여하여 가족의 응집력을 느낄 수 있도록 하는 서비스임.
- 부모와 아동이 모두 참여하는 것이 바람직하나 현실은 모자캠프의 성격이 강함.
- 일반적으로 장애를 가진 가족성원으로 인한 돌봄, 노동과 부양 부담으로 인하여 가족들은 여가와 오락을 즐길 기회를 가지지 못함.
- 가족캠프나 가족야외활동, 부모를 위한 여가활용 프로그램은 장애가족의 사기를 진작시키는 가치를가짐.
참 고
유 영주(1989). 한국가족의 기능연구
1980, 유 영주 외, 2004, 최 규련 2007
박승희(2005), 『한국사회복지정책론』, 성균관대학교출판부.
여성가족부
보건복지부

키워드

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