영·유아의 발달적 특징

소개글

영·유아의 발달적 특징에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 만 2세미만 영아의 성장과 발달
1) 신체 및 운동발달
2) 정서 및 사회성 발달
3) 인지발달
4) 언어발달

2. 만 2세 영아의 성장과 발달
1) 신체 및 운동발달
2) 정서 및 사회성 발달
3) 인지발달
4) 언어발달

3. 만 3~5세 유아의 성장과 발달
1) 신체 및 운동발달
2) 정서 및 사회성 발달
3) 인지발달
4) 언어발달

♠ 참고도서

본문내용

를 시도하며 규칙학습이 가능해지고 남을 도와주기도 한다. 정서적으로는 성인을 의식하며 행동을 하고 감정표현의 통제가 가능해져 신체다툼을 시도하기에 앞서 감정을 언어로 표현한다.
만5세의 경우 발전된 또래관계 속에서 우정을 형성하고 다양한 상로교류가 가능해지고 규칙있는 경쟁놀이나 협력놀이를 한다. 타인에 대한 정서를 이해하기 시작하며 공감능력이 높아짐에 따라 감정이입이 가능해지고 정서표현이 분명해진다. 상대방에 대한 분노가 언어적 공격성으로 전환되며 발달과 더불어 분노 억제능력이 증가하고 새로운 것을 익히기 위해 끈기있게 도전한다.
3) 인지발달
피아제의 인지발달 단계중 전 조작기에 해당된다.
①중심화
어떤 상황의 한 측면에 초점을 맞추면 다른 측면들을 무시하고 비논리적인 추리를 하는 중심화 경향이 있다.
② 비가역성성
전조작기 유아들은 물을 다시 반대로 부을 수 있다는 사실을 깨닫지 못하는 비가역적 사고를 한다.
③ 추상보다는 행위
전조작기 유아는 실제로 행동하는 것처럼 머릿속에서 순서대로 행함으로써 생각하고 배우기 때문에 실제를 지나치게 강조한다.
④ 변환적 추론
유아들은 일반적인 것에서 구체적인 것을 끌어내는 연역법이나 구체적인 것에서 일반적인 것을 끌어내는 귀납적 추론을 하지 못한다. 전조작기 유아는 구체적인 것에서 구체적인 것으로 연결시키는 변환적 추론을 하는 특성 (서로 관련이 없는 두 개의 사건을 원인과 결과의 관계로 연결시키는 특성)이 있다.
⑤ 자기중심성
전조작기 유아는 우주의 모든 현상을 바라볼 때 자기를 중심으로 생각한다. 한 상황에 따르는 다양한 측면을 동시에 고려할 수 있는 능력이 아직 없다.
4) 언어발달
3세 유아는 3~4개 단어의 문장으로 구성되는 전보식 문장을 사용하여 신체부위, 주변의 친숙한 것에 대한 이름을 부를 줄 알고, 과거시제를 사용하며, 과거시제를 사용하며 900~1200개 단어 정도의 어휘를 구사할 수 있다. 4세 유아는 평균 4~5개 단어로 구성된 문장을 구사하고 위치에 관한 전치사들을 사용하며 명사보다 동사를 더 많이 사용하고 1,500~2,000개 단어 정도의 어휘를 구사할 수 있다. 5세 유아는 6~8개 단어로 된 문장을 사용하고 간단한 단어의 의미를 정의할 수 있으며 반대말도 조금씩 알기 시작한다. 6~7세가 되면서 유아의 언어는 유창해지고 복합어, 합성어도 사용하게 되고 문법적으로도 정확한 문장을 사용하면서 3,000~4,00개 단어를 구사하게 된다.

키워드

영·유아,   발달적,   특징