본문내용
나요?
유아: 네!
* 정한 약속을 잘 지켜 자연스러운 연주가 이루어지는가?
마무리
▣ 활동에 대해 평가하고 마무리한다.
교사: 악기놀이를 해보았는데 어땠어요?
유아: 재미있었어요!
교사: 어떤 게 가장 재미있었어요? 어려웠던 점은 없었어요?
유아: 흔드는게 정말 재미있었어요~
유아: 좀 어려웠어요.
교사: 오늘 처음이라 조금 어렵고 힘들었을 수도 있어요~ 잘하는게 중요한게 아니고 무엇이 중요한 거라고 했지요?
유아: 열심히 하는거요!
교사: 맞아요~ 처음인데도 정말 열심히 잘 해주었어요. 우리 친구들이 모두 열심히 연주해 준 악기 소리 덕분에 선생님도 정말로 즐거운 시간이었어요~
<휘파람과 개> cd와 악기는 음률영역에 놓아줄게요.
유아: 네!
확장활동
* 음률영역에서 자유롭게 악기놀이를 해보고 음악에 맞추어 자연스러운
연주가 이루어지도록 한다.
* 연주가 익숙해지면 합주를 계획하여 해본다.
유의사항
* 탬버린을 충분히 탐색하고 경험 할 수 있도록 배려한다.
* 유아들의 생각이 자유롭게 표현이 될 수 있도록 한다.
평가
* 유아들의 욕구를 반영하여 수업이 진행되었는가?
* 수업의 진행 속도에 어려움이 없는가?
* 새로운 생각의 표현이 나타나는가?
유아: 네!
* 정한 약속을 잘 지켜 자연스러운 연주가 이루어지는가?
마무리
▣ 활동에 대해 평가하고 마무리한다.
교사: 악기놀이를 해보았는데 어땠어요?
유아: 재미있었어요!
교사: 어떤 게 가장 재미있었어요? 어려웠던 점은 없었어요?
유아: 흔드는게 정말 재미있었어요~
유아: 좀 어려웠어요.
교사: 오늘 처음이라 조금 어렵고 힘들었을 수도 있어요~ 잘하는게 중요한게 아니고 무엇이 중요한 거라고 했지요?
유아: 열심히 하는거요!
교사: 맞아요~ 처음인데도 정말 열심히 잘 해주었어요. 우리 친구들이 모두 열심히 연주해 준 악기 소리 덕분에 선생님도 정말로 즐거운 시간이었어요~
<휘파람과 개> cd와 악기는 음률영역에 놓아줄게요.
유아: 네!
확장활동
* 음률영역에서 자유롭게 악기놀이를 해보고 음악에 맞추어 자연스러운
연주가 이루어지도록 한다.
* 연주가 익숙해지면 합주를 계획하여 해본다.
유의사항
* 탬버린을 충분히 탐색하고 경험 할 수 있도록 배려한다.
* 유아들의 생각이 자유롭게 표현이 될 수 있도록 한다.
평가
* 유아들의 욕구를 반영하여 수업이 진행되었는가?
* 수업의 진행 속도에 어려움이 없는가?
* 새로운 생각의 표현이 나타나는가?
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