유치원 평가제와 어린이집 평가 인증제를 비교하시고 향후 유보 통합시 평가는 어떠한 방향으로 이루어져야하는지 논하시오. - 유아교육기관운영관리

소개글

유치원 평가제와 어린이집 평가 인증제를 비교하시고 향후 유보 통합시 평가는 어떠한 방향으로 이루어져야하는지 논하시오. - 유아교육기관운영관리에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유치원 평가제와 어린이집 평가 인증제 비교
1) 개념 비교
2) 절차 비교
3) 평가지표 비교
(1) 유치원 평가 지표
(2) 어린이집 평가인증제 평가지표(40인 이상 기준)
2. 향후 유보 통합시 평가의 방향
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

수법
대 4-10. 교수법의 효과적인 사용
대 4-11. 동기유발과 호기심의 장려
영역 5.
건강과 영양
(12항목)
청결과 위생
대 5-1. 실내공간의 청결
대 5-2. 보육실의 환기, 채광, 조명, 온도관리
대 5-3. 놀잇감의 청결
대 5-4. 화장실과 세면장의 청결
대 5-5. 조리실의 공간과 설비의 위생적 관리
대 5-6. 식자재, 조리 및 배식 과정의 위생적 관리
대 5-7. 영유아와 보육교사의 청결유지
대 5-8. 개별침구의 사용과 관리
질병관리
대 5-9. 아프거나 다친 영유아의 보호
대 5-10. 영유아와 종사자의 건강관리
급식과 간식
대 5-11. 영유아를 위한 급식
대 5-12. 영유아를 위한 간식
영역 6.
안전(10항목)
실내외 시설의 안전
대 6-1. 보육실의 안전관리
대 6-2. 실내시설의 안전관리
대 6-3. 실외시설의 안전관리
대 6-4. 실내외 놀잇감의 안전관리
대 6-5. 실내외 위험한 물건의 보관
영유아의 안전 보호
대 6-6. 영유아에 대한 성인의 보호
대 6-7. 영유아의 안전한 인계 과정
대 6-8. 보육시설의 안전한 차량 운행
대 6-9. 비상사태를 대비한 시설 및 설비와 대처방안
대 6-10. 안전교육과 정기적인 소방훈련
2. 향후 유보 통합시 평가의 방향
유치원과 어린이집에서 가르치는 내용은 동일해졌음에도 불구하고 교육과정을 직접 운영하는 교사의 양성과정 및 자격에 차이가 있으며 활용하는 자료와 프로그램에서도 차이가 있어 유보 간 교육서비스의 질적 격차 문제가 제기되고 있다. 무엇보다도 실제 교육과정 내용이 교수학습 과정에서 제대로 실행되고 있는지를 확인할 수 있는 장학지도나 컨설팅 등의 질 관리체계가 어린이집에는 구축되어 있지 않다. 또한 유치원과 어린이집에서 실시되고 있는 평가의 지표 및 평가 결과 공개 내용과 방식이 상이하여 학부모의 선택권 보장에 한계가 있다. 따라서 향후 유보 통합이 반드시 이루어져야함은 모두가 공감하는 바이다. 만약 유보통합이 이루어진다면 위와 같은 평가도 통합되어야 하고 평가지표의 주안점도 바꾸어야 할 것이다. 그리고 그 방향을 제시하면 다음과 같다.
첫째, 보호와 교육의 통합적 교육과정이 개발된다면 이에 대한 계획과 구성 및 실행이 잘 되고 있는가.
둘째, 이원화되어 있던 유아교육과 보육의 질 제고의 요구에 대하여 교사의 전문성이 상향평준화 되어 있는가.
셋째, 교육의 질에 대한 목표와 규정이 설정되어 있는가.
넷째, 교사 자격기준 및 근무환경이 제대로 지켜지고 있는가.
다섯째, 교사와 아동의 비율은 적정한가.
여섯째, 양질의 물리적 환경은 조성되어 있는가.
일곱째, 행ㆍ재정체계, 기관, 종사자 등의 질적 수준에 대한 최소 기준을 충족하는가.
Ⅲ 결론
이상과 같이 유치원 평가제와 어린이집 평가 인증제를 비교하시고 향후 유보 통합시 평가는 어떠한 방향으로 이루어져야하는지에 대해 살펴보았다. 정부가 추진하고 있는 유아교육 및 보육 통합 논의가 영유아 및 학부모와 교원 등의 행복을 위한 목적으로 추진하고 있다면, 이를 검증하기 위한 평가체계 및 그 지표 또한 이러한 목적을 충족할 수 있도록 하는 방향으로 설계되어야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 이기숙외, “유아교육과정”, 교문사, 2013
- 보건복지부, “(2011)보육시설 평가인증 지침서”, 2011
- 정은숙, “평가인증제에 대한 보육시설종사자들의 인식연구”, 서울사회복지대학원, 2011
- 김연미, “가정보육시설 평가인증지표 개발을 위한 기초연구” 덕성여대 대학원, 2011
- 현영희, “영유아의 행복을 위한 유보통합 대토론회”, 2013
- 정은숙, “평가인증제에 대한 보육시설종사자들의 인식연구”, 서울사회복지대학원, 2011

키워드

유치원 평가제,   어린이집 평가 인증제,   유치원 평가제와 어린이집 평가 인증제 비교,   유보통합,   향후 유보 통합시 평가의 방향,   유아교육기관운영관리