아동발달 이론 요약 정리

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아동발달 이론 요약 정리

본문내용

사회, 문화 등 인간이 몸담고 있는 환경을 보다 체계적으로 구조화하고 이들 환경과 개인간의 관계를 이해하는 것을 인간 발달의 주요과제로 삼고 있다. 인간은 사회적 동물이다 라는 말로도 알 수 있듯 이 이론은 인간의 사회적 특징을 잘 나타내 주고 있다.
우리나라의
아동발달이론
전통적인 유교사회의 아동발달관
- 한국문화를 이끌어 온 중요한 사상 가운데 하나인 불교의 인간
발달관을 보면 인간발달에 영향을 주는 요인으로서 유전과 환경
그리고 개인의 의지, 이 삼자의 상호작용을 강조
- 조선시대에 인간발달의 전생애적 접근을 시도하여 태내기에서
노년기까지의 인간발달 단계를 상세히 다루고 있다.
- 서양에서는 아기가 태어나 첫돌이 되어야 한 살이 되지만 우리
나라에서는 태어나자마자 한 살을 먹게 되는 것으로 보아 이는
수태되는 순간부터 하나의 온전한 생명체임을 인정하는 것으로서
인간생명의 존중사상과 더불어 오늘날 발달된 태아과학의 관점
에서 볼때도 매우 과학적인 사고임을 알 수 있다.
- 일원론적 사고를 바탕으로 하여 인간발달의 모든 영역을 총체적
으로 파악하고 있다. 즉 신체의 변화를 비롯해 인성의 발달이나
사회적 역할 등을 고려한 종합적인 발달관이 적용된 것이다.
우리나라에서는 전통사상에서 나온 아동발달관 내지 발달이론에 관한 연구가 체계적으로 이루어지지 않았고, 현대 사회에 적합한 아동발달 이론을 발전시키지 못하고 있지만 서양의 이론보다 더 앞서 전 생애적으로 접근을 했다. 그런 면에서 우리나라 아동발달은 서양의 이론과 비슷한 점도 있고, 어찌보면 우리나라 정서에 더 잘 맞는 아동발달이라고 생각한다.

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보육계획,   수업계획,   교수학습계획,   연간,   주간,   월간,   유아,   영유아