보육이론 정신역동이론과 성숙주의

소개글

보육이론 정신역동이론과 성숙주의에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 정신역동이론의 기본개념
2. 보육에의 시사점
3. 성숙주의 이론의 기본개념
4. 보육에의 시사점

본문내용

결과로 일어난다고 봄
경험의 영향보다 ‘생물학적 준비도’가 영유아 학습능력의 최우선적 요인으로 봄
‘연령별 학습에 있어 영유아의 성숙수준과 준비도 개념’
- 보육과정 개발자에게 연령수준에 따라 보육과정을 설계하는데 정보를 주었음
4. 보육에의 시사점
- 교실 분위기가 따뜻하고 편안하며 허용적이어서 영유아의 자발적인 활동 참여가 이루어지게 한다.
- 영역별 활동을 풍부하게 제시하여 아동이 내적 흥미에 따라 활동하여도 각 영역별 활동을 고루 경험할 수 있게 한다,
- 아동 관찰을 통해 아동의 발달단계와 요구를 잘 파악하도록 한다.
- 아동의 자연적 발달순서에 맞는 보육활동을 실시한다.
- 다양한 자원인사나 교사, 나이든 아동 등을 통해 바람직한 본보기 행동학습이 이루어지게 한다.
참고문헌
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화
아동복지론 / 김경혜 / 부스러기사랑나눔회

키워드

정신역동,   보육경험,   보육,   영유아,   보육이론,   아동발달,   정신역동이론,   성숙주의