목차
1 . 피해자를 위한 활동
2 . 가해 학생을 위한 활동
2 . 가해 학생을 위한 활동
본문내용
한다. 그래야만 그 집단원들로 하여금 다른 학생들과도 잘 어울릴 수 있도록 하는 효과적인 방법이 도출될 수 있다. 가해 학생이 다수라서 누구를 대상으로 교정을 해야 할지 문제가 될 경우엔 우선 주도하는 아이를 알아내어 집중 교정하는 일이 필요하다. 주도자가 누구이고, 무엇이 주도자로 하여금 가해를 조장하도록 하고 있는가 등도 분석하여 대처해야 한다.
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