교육심리학 중 Bandura의 관찰 학습 이론과 보울비의 애착이론

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교육심리학 중 Bandura의 관찰 학습 이론과 보울비의 애착이론에 대한 보고서 자료입니다.

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없음

본문내용

능
첫째, 놀고 싶을 때뿐만 아니라 괴롭고 피곤하고 싫증나고 배고프고 아프고 두려울 때와 같은 스트레스 상황에서 애착 대상에 접근하려 한다.
둘째, 다른 사람 보다 애착 대상이 유아를 잘 달래고 안정시킬 수 있다.
셋째, 유아는 애착 인물과 같이 있을 때 즐거워하고 낯선 대상을 접해도 불안을 덜 나타내고 애착 대상을 안전기지 삼아 주위환경을 탐색한다.

키워드

교육심리학,   Bandura,   관찰 학습 이론,   보울비,   애착이론