목차
활동명
활동목표
활동 자료
활동 방법
확장 활동
주의 사항
참고 사항
상황설명
상 호 작 용 안
교사
유아
평가
활동목표
활동 자료
활동 방법
확장 활동
주의 사항
참고 사항
상황설명
상 호 작 용 안
교사
유아
평가
본문내용
있어야 한데요... 나는 작은것도 먹기 힘든데...
-아~~ 그렇구나.
사실, 선생님도 너희처럼 7살 이였을땐 김치가 너무 맵고 짜서 먹지 않았단다. 그래서 선생님도 엄마한테 많이 혼났었어요.
-정말요? 선생님도 혼나요?
⇒ 준형이가 김치를 잘 먹을 수 있는 방법을 아이들과 함께 이야기 한다. 그러면서 자연스레 다음 활동(김장하기)으로 확장하여 이어나간다.
-그럼~ 편식하는 습관 때문에 많이 혼났었단다.
-그런데 선생님 지금은 김치를 잘 먹잖아요~ 나도.. 김치를 잘 먹고 싶어요...
-정말? 그럼 애들아~ 준형이가 어떻게 하면 김치와 친구가 될 수 있을까요??
-다인 : 안매운 김치를 줘요.
하얀색 김치를 봤어요. 그건 한 개도 안맵던걸요??
-맞아요~ 우리 다인이가 백김치를 먹어보았구나. 그 김치는 하나도 안맵지?? 그럼 우리 준형이게도 좋겠는걸?
-준형 : 그런김치도 있어요?
하얀색 김치? 나 그건 먹을수 있을거 같애.
-나연 : 준형아 김치를 조금만하게 잘라서 먹어~나도 맨날 엄마가 조그만하게 해주는데.
사실, 나도 큰 건 못먹겠어...
-준형 : 정말? 난 너는 엄청 김치 잘 먹는 줄 알았는데... 나만 김치를 못 먹는 애기인줄 알았는데...
- 우리 나연이랑 다인이가 아주 좋은 생각을 해주었구나. 그럼 우리 준형이도 이제 김치랑 친구가 될 수 있겠는걸? 어때? 이제 준형이도 김치 만들기를 재밌게 할 수 있을까??
-네~~김치 만들어서 내가 일등으로 먹을거예요~
-우와~ 우리 준형이도 이제 곧 키가 더 많이 크겠는걸?! 우리 친구들 그럼 맛있는 김치 만들기를 시작해볼까요?
네~~~~~
-아~~ 그렇구나.
사실, 선생님도 너희처럼 7살 이였을땐 김치가 너무 맵고 짜서 먹지 않았단다. 그래서 선생님도 엄마한테 많이 혼났었어요.
-정말요? 선생님도 혼나요?
⇒ 준형이가 김치를 잘 먹을 수 있는 방법을 아이들과 함께 이야기 한다. 그러면서 자연스레 다음 활동(김장하기)으로 확장하여 이어나간다.
-그럼~ 편식하는 습관 때문에 많이 혼났었단다.
-그런데 선생님 지금은 김치를 잘 먹잖아요~ 나도.. 김치를 잘 먹고 싶어요...
-정말? 그럼 애들아~ 준형이가 어떻게 하면 김치와 친구가 될 수 있을까요??
-다인 : 안매운 김치를 줘요.
하얀색 김치를 봤어요. 그건 한 개도 안맵던걸요??
-맞아요~ 우리 다인이가 백김치를 먹어보았구나. 그 김치는 하나도 안맵지?? 그럼 우리 준형이게도 좋겠는걸?
-준형 : 그런김치도 있어요?
하얀색 김치? 나 그건 먹을수 있을거 같애.
-나연 : 준형아 김치를 조금만하게 잘라서 먹어~나도 맨날 엄마가 조그만하게 해주는데.
사실, 나도 큰 건 못먹겠어...
-준형 : 정말? 난 너는 엄청 김치 잘 먹는 줄 알았는데... 나만 김치를 못 먹는 애기인줄 알았는데...
- 우리 나연이랑 다인이가 아주 좋은 생각을 해주었구나. 그럼 우리 준형이도 이제 김치랑 친구가 될 수 있겠는걸? 어때? 이제 준형이도 김치 만들기를 재밌게 할 수 있을까??
-네~~김치 만들어서 내가 일등으로 먹을거예요~
-우와~ 우리 준형이도 이제 곧 키가 더 많이 크겠는걸?! 우리 친구들 그럼 맛있는 김치 만들기를 시작해볼까요?
네~~~~~
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