프로이드의 성격발달 이론과 이에 입각한 올바른 부모역할

소개글

프로이드의 성격발달 이론과 이에 입각한 올바른 부모역할에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
　1. 프로이드의 성격발달 이론
　2. 프로이드의 심리성적 발달단계에 따른 올바른 부모역할
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

며 환경을 조절할 수 있으며 운동력과 판단력이 발달하게 된다. 따라서 이 시기의 부모의 역할은 자녀의 행동을 강화시키는 것이다. 이때 자녀들은 부모들에게 가치관에 대해서 질문도 하고 자기가 좋아하는 성인의 행동을 더욱 흉내 내고 싶어 한다. 이 시기에 아동에게 자신감이 생겨 관심 있는 일에 대해 노력의 성취감을 맛 볼 수 있도록 부모의 꾸준한 관심과 노력이 필요하다. 자녀가 자신의 일에 자신감을 갖고 보람을 느끼고 즐거워 할 수 있도록 아낌없는 칭찬과 격려로 실패에 따른 불안감과 좌절감을 갖지 않도록 가르쳐야 한다.
다섯째, 생식기에서는 이상적인 생식기적 성격발달을 위해 부모는 근면을 가르치고, 즉각적 만족을 지연시켜야 하며, 책임감이 생기도록 가르쳐야 한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 프로이드의 성격발달 이론과 이에 입각한 올바른 부모역할에 대해 살펴보았다. 프로이드의 정신분석학적 성격이론에 있어서 성격 구성과 발달에 관하여 살펴보았다. 프로이드에 의하면 성격의 발달은 유아기부터 청소년기까지 다섯 단계에 걸쳐 이루어지는데 이 단계들 중 앞의 세 간계가 성격형성에 결정적 역할을 하게 된다. 이 시기에 리비도는 신체의 특정 부위에 자리 잡고 그 특정 부위에서 만족을 추구한다. 만족을 추구하는 특정 부위는 연령에 따라 변화하며 리비도가 지향해서 욕구충족을 추구하는 대상도 연령에 따라 변화한다. 그러므로 이 시기의 부모의 역할은 다른 어떠한 시기보다 중요한 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 이인정, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2011
- 윤주영, “프로이드와 로저스의 성격이론 분석”, 복음신학대대학원, 2004

키워드

프로이드,   성격발달 이론,   부모역할,   프로이드 성격발달 이론,   심리성적 발달단계