[사회복지학] 제 12장 사회사업의 전문화 - 사회사업가의 명품화

소개글

[사회복지학] 제 12장 사회사업의 전문화 - 사회사업가의 명품화에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 자선사업가
　(1) 자선조직협회 사회사업가들이 자신들을 전문가로 인정해달라고 하게 된 배경
　(2) 진보주의 운동의 특성
　(3) 자선조직협회: COS (Charity Organization Society)
　(4) 인보운동 (Neighbourhood movement)

2. 자선사업가의 교육
　(1) 케이스워크
　(2) 매리 리치몬드
　(3) 한국사회복지사협회
　(4) 학교사회사업가

3. 사회사업가의 조직화

참고도서

본문내용

스 워커를 약 4년 했습니다. 이 프로그램은 주정부에서 직접 운영하다가 경비절감을 이유로 민영화시킨 프로그램입니다. 주정부가 민영 하청회사를 고용하고 제가 이 하청회사에서 일했습니다. 주정부 소시알 워커들과 함께 문제 아동 가정을 방문하고, 교육, 상담, 지원해 주고, 그게 잘 안되면 애들을 집에서 끌어내서, foster care home 으로 격리시킵니다. 당시 말하고 알아듣는 것이 좀 딸려서 컴플레인이 들어와도 슈퍼바이저가 많이 커버해 주었습니다. 당시만 해도 나이들은 미국여자들이 많이 있었는데, 불경기가 오면서, 대학을 갓 졸업한 싱싱하고 젊은 애들이 넘쳐나면서 물갈이가 되더군요. 이게 2009년 쯤 입니다. 이 직업은 가정방문을 하고 주로 엄마를 많이 상대하므로 여자가 월등히 많은데, 남자 직원들은 서서히 없어지면서 제 리전 (region)에서는 제가 마지막 남자 직원이었습니다.
애들이 학교를 6일 이상 무단결근 하거나, 애들의 신체에 맞은 상처, 때로는 애들의 옷이나 머리에서 이(벌레)가 발견되거나 (학교에 담당 간호원 있음), 아무튼 학교생활에 문제가 있으면, 학교에 파견되어 있는 법원소속 상담원이 우선 애들을 상담해보고, 집안의 이상이 발견되면, 즉시, 주정부 소시알 워커에게 연락합니다.
소시알 워커가 애들을 만나보고, 가정을 방문해 보고, 문제가 있다 싶으면, 즉 부모가 마약이나 술 중독자라서 애들에게 소홀한 건지, 부모 직업이 없어서인지, 집안 환경이 깨끗한지. 이때 문제가 있다 싶으면, 바로 법원에 고발합니다. 그러면 법원에서 출두명령이 내리고 날짜를 잡아서 재판을 합니다. 경우가 심하면, 애들을 격리시키고, 덜 심하면 페밀리 프리저베이션 프로그램을 받을 것을 명령합니다. 이때 우리 케이스워커가 공식적으로 인발브합니다.
저희가 가정에 가서 문제점이 어디에 있는지를 파악하고, 가정 구성원 전부를 소집해서 대책회의를 하게 합니다. 물론 저희도 참석합니다. 그러면, 집안의 문제를 해결하기 위해서 도움이 되는 친척(미국이 이혼이 많고, 편부모와 사는 애들도 많고, 거기에 보이프랜드, 걸 프렌드 관계, 의붓부모와 함께 의붓형제와 함께 사는 아무튼 복잡합니다. 세 아이들의 아버지가 다 다른데 애아버지들이 친구지간입니다. 자기 아이방문차 놀러 와서 친구지간 이니까, 잘 놀다갑니다.) 이걸 처음에 두 번 정도 인터뷰하면서 문제를 파악해 내야 합니다. 그래서 가정은 대책을 마련하고 케이스워커와 함께 문제를 헤쳐 나갑니다. 이때 가정교육도 하고요, 부모역할이 뭔지 교육도 하고요. 부모 직업가지도록 도와도 주고요, 웰페어도 받게 해주고, 옷이나 캔 음식도 갖다 주고, 이런 겁니다. 보통 3개월이나 6개월 다시 법원 재판이 열리는데 우리가 보고서를 제출합니다. 그동안 얼마나 진전이 있었는지. 진전이 있으면, 재판이 종료되고, 저희도 더 이상 관여를 안 하지만, 만일 악화 되거나 진전이 없으면, 애들을 끌어냅니다. 아동 보호 차원에서, 부모가 제 구실을 못하니까. 제 구실을 할 때 까지. 그 예산이 지금은 많이 깎였습니다.
1929년 전국사회사업협의회 총회 대학원장은 사회사업은 원인에서 기능으로, 개혁에서 ‘제공과 개인의 원조로 변했다’라는 말에 집약되어 있다. 한편 빈곤, 실업 등 사회경제적인 문제 경시와 공공기관에서의 사회사업가의 위치, 사업가 대부분 여성이라는 점으로 ‘불완전한 전문직’ 또는 ‘준 전문직’ 이라는 비판을 받았다.
1929년 대 공황기 이후 뉴딜정책으로 공공복지기관, 정부복지관련 부처 대거진출 하였다. 연방긴급구호청장 해리홉킨스와 사회 보장청 공공 부조사업 제인 회이가 대표적 인물이다.
대량 실업과 빈곤을 다루는 데 있어서 정신보건사회사업은 한계가 있고, 경제위기에 직면해서 사회개혁 지향적 사회사업이 재등장하였다. 사회보험기구, 공원, 레크리에이션 프로그램, 농촌재정착 프로그램, 슬럼지역개발 등 다양한 분야에서 활동으로 산업사회에서 일상적 기능수행의 전문직으로 인정받았다.
2차 세계대전 중 1940년대 초 공공복지의 인력충원을 위해 대학의 ‘사회사업과’를 신설하였다.
1950년대 1952년 전문사회사업교육훈련협회는 전국사회사업교육협의회로 확대개편되었다.
1955년 미국사회사업가협회는 전국사회사업가협회로 확대 등 사회조직 확대개편되었다.
1960년대 인권운동의 확산과 ‘빈곤의 재발견’등으로 인해서 빈곤문제, 인종문제에 관심 집중되었다. 그래서 개인의 문제에 초점을 두고 사회적인 문제의 무관심과 전문직 지향의 사회 산업에 대해서 비판과 반성이 이어졌다. 사회사업가들은 존슨 대통령이 추진한 대 빈곤 전쟁 프로그램 추진하자고 주창하기도 하였다.
연방정부에서는 사회복지과 학생에게 장학금 및 경제적 지원을 통해 ‘사회복지사를 육성하기도 하였다. (메크로 정공: 지역사회개발+ 빈곤퇴치를 할 수 있는 거시적인 전공)
1970년대 이후 사회사업가의 문호가 개방되었다. 그래서 학부과정 졸업자도 사회사업가 자격을 취득하고 있다. 현재 NASW 회원의 약 11%가 소수인종이다.
1980년대와 오늘날까지는 신자유주의의 영향으로 사회복지 예산과 프로그램이 대폭 축소되었다. 사회사업도 다시 사회문제보다는 개인의 문제에 초점을 두었다. 미국의 사업의 역사는 개인의 문제와 사회의 문제 사이를 오고갔다.
1982년 학사와 석사과정인가 기준을 재정하였다.
- 학사과정 인가기준 3가지
① 정식으로 인가된 4년제 대학교에 사회복지과 신설을 허용하였다.
② 2년제 정규 대학원 과정
③ 시간제 학생이라도 1년은 전임학생으로 공부해야한다.
*시간제 학생: 직장에서 일을 하면서 시간제로 공부하는 것.
사회복지 인가위원회의 평가 기준에 미치지 못하면 문제점을 보완할 때까지 1년간 유보기간을 주고 그래도 문제가 해결되지 않으면 인가를 취소하였다.
참고도서
- 한국사회복지교육협의회 /저자: 최길호 (논문)
- 사회복지 프로그램의 확장내용
- NAVER CAFE 사회복지사 보육교사 누비기
- 사회복지발달사 /저자: 원석조 (출판사: 공동체)
- 사회복지발달사/ 저자: 이강희, 양희택, 서대석 공저 (출판사: 양서원)
- 사회사업의 전문화와 사회행동/ 저자: 이태영 (출판사: 한남대학교출판부)

키워드

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