<레크레이션의 지도자>!!!

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<레크레이션의 지도자>!!!에 대한 보고서 자료입니다.

목차

레크레이션의 구체적인 방법은 체험과 학습을 통해서 배우고 익혀야 하기 때문에 이를 지도할 지도자가 필요하다. 지도자는 누구에게나 평등하게 기회를 제공하고 물질적, 정신적인 마당을 제공하며 생활습관을 계몽하고 참가자 모두가 만족할 수 있도록 도와야 한다.

-지도자의 자격

레크레이션에 관한 기획, 프로그램진행, 관리 등을 성공적으로 수행하느냐 못
하느냐의 여부는 오직 지도자의 역량에 의존한다.
레크레이션의 발상지라 할 수 있는 미국의 레크레이션 협회에서 레크레이션
지도자의 자격을 다음과 같이 설정했다.

1) 인간 개인의 가치와 존엄성을 인정하려는 의식
2) 사람들의 흥미나 요구에 대한 이해
3) 생활의 기쁨이나 사는 수단에 대한 이해 및 그것을 실현하려는 열의
4) 유머 (humor)
5) 봉사하려는 의욕
6) 다른 사람의 의견 및 개성에 대하여 가지는 호의적인 태도
7) 예리한 통찰력
8) 민주적으로 사물을 보고 운영해 나가는 능력
9) 기분 좋은, 또 호의적인 성격
10) 사람들과의 협조성


또 오늘날의 전문가들의 의견을 종합해 보면 이밖에도 다음과 같은 일반적인
자질을 요구한다.

본문내용

것은 금물
10) 대상의 파악 20) 자료를 아껴서 쓸 것
"과연 레크레이션 활동에서 지도자가 꼭 있어야 하는가?" 라는 의문이 있을 수 있다. 그러나 집단 활동을 통하여 모두에게 영향을 주는 프로그램을 전개하기 위해 기획하고, 준비하고, 진행하고, 판정하고, 평가할 지도자는 있어야 한다. 지도자는 방법 하나로 모임이 즐겁게도 되고 불쾌하게도 된다.

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