평생 학습 프로그램 개발 레포트

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목차

평생 학습 프로그램 개발 레포트

본문내용

정)
- 2,4주 토요일 : 2009. 5. 9 ~ 11. 28
- 매주 일요일 : 2009. 5. 3 ~ 11.29
◆ 시간
- 2, 4주 토요일 (10:00 ~ 12:00), (13:00 ~ 17:00)
- 매주 일요일 (10:00 ~ 12:00)
◆ 장소 : 00종합사회복지관 내 다문화가정지원센터 2층 강당 교육 강의실
◆ 자세한 사항은 00종합사회복지관 교육담당과 (☎ 051) 972-1234 )로
혹은 홈페이지 (www.bswelfare.or.kr)로 문의해주시기 바랍니다.
관심있는 여러분의 많은 참여 바랍니다
제8단계: 프로그램 평가 및 Feedback
개요
▶ 본 프로그램에 참여한 소감을 말하고, 별도로 준비된 평가서를
기록한다.
▶ 평가된 결과는 반드시 분석 및 Feedback하여 본 프로그램을
개선하는 데 이용한다.
▶ 향후 다른 프로그램개발에도 이를 반영하도록 한다.
목적
▶ 본 평가를 통해 프로그램 참가자의 만족도를 알아본다.
▶ 본 평가 자료의 분석을 통해 프로그램의 장점과 단점 그리고
보완점을 파악한다.
방법
▶ 평가 설문지를 통해 프로그램 참여자의 만족도를 평가한다.
▶ 강사들과의 개별면담을 통해 프로그램을 평가한다.
▶ 프로그램개발자, 관련강사, 참여자들 간의 상호평가가 이루어진
다.
절차
▶프로그램 시작 전의 참여자의 상태에 대해 이야기를 나눈다.
▶이 프로그램에 참여한 소감을 말한다.
▶평가지를 작성하며 이 프로그램을 마치고 난 후의 참여자의 상태 에 대하여 논의한다.
▶본 프로그램에서 수정, 개선해야할 점에 대해 토의한다.
▶느낌을 나누며 마무리 한다.
지도상의유의점
▶모든 참가자가 발언할 수 있도록 동등한 기회를 부여한다.
▶작성된 평가서는 이를 분석하여 추후 지도나 프로그램 수정, 보완 에 활용한다.
▶좋은 평가를 받기 위하여 무리한 행동이나 요구를 하지 않는다.
※ [평가용 질문지] 진행자용
<준비 및 실시단계 평가 방법>
항 목
번 호
평가 내용
5점
4점
3점
2점
1점
준
비
1
프로그램 진행을 위한 장소 섭외는 적절했는가?
2
기획된 준비물은 사전에 미리 준비되었나?
3
준비물을 기획한 바대로 잘 활용했는가?
4
프로그램에 활용되는 도구들이 적합했는가?
5
프로그램 참여 이용자는 사전에 연락되었는가?
실
시
6
프로그램 진행자섭외와 교육은 적절히 이루어졌는가?
7
진행자는 프로그램을 잘 이끌었는가?
8
진행자가 사용한 어휘는 대상자들에게 적합했는가?
9
진행자가 진행한 프로그램 내용은 대상자 수준에 적합했는가?
10
진행자의 질문들은 적절했는가?
11
진행자는 프로그램을 적극적으로 이끌었는가?
12
진행자는 이용자에게 친절하게 도움을 주었는가?
13
프로그램 진행동안 중간중간 불필요한 공백은 없었는가?
14
진행에 방해되는 요소는 없었는가?
15
프로그램 진행을 위해 계획된 인원수는 적절했는가?
16
진행자와 보조진행자의 역할 분담은 적절히 이루어졌는가?
17
진행자는 프로그램을 목적에 맞게 잘 마무리했는가?
참
여
도
18
프로그램에 관계된 질문을 가졌는가?
19
프로그램에 관계된 요청이 있었는가?
20
참여자는 역할을 알고 활동했는가?
21
프로그램의 실행시 의사소통이 있었는가?
22
대상자는 프로그램에 대해 흥미와 관심을 보였는가?
23
진행자의 지시에 잘 따랐는가?
24
교육 내용에 대해 잘 이해했는가?
(5점-매우그렇다, 4점-그렇다, 3점-보통이다, 2점-그렇지 않다, 1점- 매우 그렇지 않다)
번호
평가내용
5점
4점
3점
2점
1점
1
본 프로그램에 대해 전체적으로 만족하십니까?
2
학습내용의 양과 수준이 귀하에게 적절하였습니까?
3
귀하가 수강한 강좌의 내용에 강의방법이 적절하였다고 생각하십니까?
4
귀하가 수강한 강좌의 내용이 실생활에 도움이 된다고 생각하십니까?
5
귀하가 수강한 강좌의 교육시설이 교육에 적합하였습니까?
6
강사가 강좌의 내용을 잘 이끌어 나갔다고 생각하십니까?
7
수강한 내용이 홍보(계획)한 내용과 일치하였습니까?
8
프로그램 진행과 관련하여 참가하는 인원수는 적당했나요?
9
지루한 부분이 있으셨다면 어떤 과정이 가장 지루했나요?
10
수강한 프로그램에 특별히 개선할 사항이 있다면 무엇입니까?
11
이런 프로그램에 포함됐으면 하는 내용이 있으면 아는 대로 써 주세요.
※ [평가용 설문지] 멘티용
※ [평가용 설문지] 멘토용
번호
평가내용
5점
4점
3점
2점
1점
1
본 프로그램에 대해 전체적으로 만족하십니까?
2
학습내용의 양과 수준이 멘티에게 적절하다고 생각하십니까?
3
멘티가 수강한 강좌의 내용이 실생활에 도움이 된다고 생각하십니까?
4
멘티가 수강한 강좌의 교육시설이 교육에 적합하였습니까?
5
프로그램 진행과 관련하여 참가하는 인원수는 적당했나요?
6
지루한 부분이 있으셨다면 어떤 과정이 가장 지루했나요?
7
수강한 프로그램에 특별히 개선할 사항이 있다면 무엇입니까?
8
멘토링 활동 중 가장 어려웠던 점은 무엇입니까?
9
이런 프로그램에 포함됐으면 하는 내용이 있으면 써주시길 바랍니다.
참고자료 및 문헌
참고자료 및 문헌
▣ 신세계 문화센터 http://culture.shinsegae.com/
▣ 부산 다문화 교육 센터 http://damunhwa.pusan.ac.kr/
▣ 경기도 다문화 교육센터 http://www.cme.or.kr/
▣ 함께하는 다문화 네트워크 http://www.damunhwa.or.kr/
▣ 농협 하나로 마트 문화센터 네이버 까페 http://cafe.naver.com/culture119
▣ 작은자리 종합사회복지관 http://www.jakunjari.or.kr/
▣ 부산광역시 강서구 종합사회복지관 http://www.gangseosw.or.kr
▣ 녹색한국사회복지국민연합 http://cafe.naver.com/greengrowrth
▣ 평생교육 프로그램 개발 (기영화, 학지사, 2001)
▣ 평생교육 프로그램개발론 (김진화, 교육과학사, 2001)
▣ 평생교육 프로그램 개발 매뉴얼 (기영화, 학지사, 2002)
▣ 다문화사회바로서기 (장미영, 글솟대, 2008)
▣ 다문화교육의이해 (김선미, 김영순, 한국문화사, 2008)

키워드

평생,   학습,   프로그램