사회복지실천기술론- 사례관리

소개글

사회복지실천기술론- 사례관리에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

에 일찍나가 저녁늦게 들어오기 때문에 집안일을 돌볼여유가 없으며 실질적 가장역활을 수행
C'T
-집에서 큰소리를 지르며 화내는일이 많아지고 학교에서 친구들과도 자주 싸움, 또한 동생에게도 폭언과 괴롭힘등의 행동을 보임
C'T의 동생
-소극적인 성격이며 C'T를 심리적으로 가장 가깝게 여기고 있음
3. 심리사회관점에서 C'T의 일탈행동 요인을 사정
1). C'T의특성
C'T는 아버지의 가장으로서의 가장답지 않은 행동과 어머니의 지나친 걱정으로 인해 첫째아들로서의 큰 부담을 갖고있다
또한 어버지의 술버릇으로 인해 온가족이 힘들어 하는 모습으로 보며 아버지에 대한 적 개심및 강한 증오를 갖고 있다.
C'T는 학교에서도 잦은 싸움으로 인해 학교에서도 부적응자로 낙인찍혀 있으며 어머니 의 실질적 가장역활로 집안일등 C'T나 C'T의 동생을 돌보지 않는 것에 대한 반항심도 갖고 있다
2). C'T의 동생
평소엔 조용하다 술만 먹으면 가족을 힘들게 하는 아버지를 무서워 하고 아침에 나가서 저녁늦게 들어오는 엄마에게도 정을 느끼지 못하고 있다. 그로 인해 부모에게 받아야 할 사랑과 보살핌을 C'T에게 의지하며 C'T의 행동을 점차 닮아가려 하고있다.
3). C'T 부모의 특성
C'T의 아버지는 과거 할아버지의 알콜중독으로 인해 할아버지와 할머니의 싸움을 결혼 하기 전까지 보고자라 어느새 본인이 그모습을 따라하는 것을 보며 심한 재책감과 그로 인해 불규칙적인 노동으로 인해 실질적인 가장의 역활을 못해내는 것을 안타까워 하며 그것에 대한 표출을 술로인해 풀고있으며 평소엔 조용하다 술에 의지하여 자신에 대한 원망을 주위 사람들과의 싸움 등으로 가족을 힘들게 하고 있다.
C'T의 어머니는 과거 친정아버지의 실직등으로 자신이 겪었던 힘든 생활을 자식들에게 똑같이 물려줄까 두려워 너무 지나친 걱정등으로 사태를 더 악화시고 있으며, 실질적인 가정역활로 인해 아침부터 저녁까지 밖에 나가 일을 하기 때문에 집안일에 신경쓸 여력 이 없어 그로인해 C'T가 삐뚤어졌다고 생각하고 있다.
4. 개입
1). 초기단계
① intake시 C'T가 안정감을 갖을수 있는 분위기를 제공한다
② “지지”와 “환기”를 통해 C'T가 사회복지사에게 친밀한 레포를 형성할 수 있도록 한다
③ C'T 가 문제의 상황을 잘 이해할 수 있도록 이해시킴과 동시에 판단할 수 있는 자기 결정권이 있음을 알려준다
④ C'T의 가족에 대한 상담도 함께 해본다
2). 사정평가
C'T의 아버지가 알코올 중독 증상이 조금씩 엿보이고 있으며 이것으로 인해 건설현장에 서의 일이 원래 불규칙적이나 더욱 영향을 주게 되었고 C'T가정의 주수입원은 어머니가 담당하고 있었다. 이러한 상황은 C'T의 어머니로 하여금 가정을 자신의 힘으로 운영해 야 한다는 부담을 갖게했고, 이것이 첫째 아들 C'T에게 완벽한 행동을 요구하는 쪽으로 나타났다. 반면 C'T는 닮기 원하는 강력한 남성상을 원하는 반면, 아버지는 그것을 충족 시켜 주지 못하고 있다.
3). 개입단계
① C'T의 담당 사회복지사와 정서지원 봉사자와의 주기적인 만남 주선으로 정서적인 지 지체계를 만들어 준다
② C'T 가정의 주변 자원의 지지를 받을 수 있도록 적극 개입한다.
③ C'T의 부모에게 적절한 의료적 정보를 파악, 치료를 받을수 있도록 자원을 연계한다
④ 가족상담 프로그램의 참여을 유도하여 가족 간의 갈등을 해소 할 수 있는 기회를 마련 한다.
⑤ C'T의 학교부적응에 대한 접근으로 학교체계와 지속적인 관계를 유지한다.
5. 사례관리 평가
1). 정서지원：사회복지사와 함께 주기적으로 전문적인 치료와 정서지원의 인력을 연계하 여 C'T와의 긴밀한 레포 형성을 돕는다
-일주일에 1회씩이라도 복지관이나 청소년 문화단체에서 주체하는 프로그램에 참여시켜 C'T의 감정을 지지와 환기의 기회를 제공해 준다
2). 경제적 지원 ：C'T의 부가 일정치 않은 수입으로 모가 가장역활을 대신 수행하고 있는 관계로 복지관에 연계되어 있는 여러 자원을 동원하여 경제적인 부담을 해소시킨 다
-밑반찬 지원
-결연후원금 연결
-수급권자의 지정에 대해 알아보고 연계해보기
3). 의료서비스 연계 ：C'T의 부가 알콜리즘의 회복을 위해 일정한 치료를 받을 수 있도록 자원(금주학교, 알콜병원)과 연결한다
4). 학교와의 긴밀한 협조관계 구축 ：C'T의 담임선생님과 정보공유를 통하여 학교에서 이 루어지고 있는 상담프로그램이나 특별활동 프로그램에 C'T를 참여시켜 학교에 잘 적응 할 수 있도록 기회를 제공한다.

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