<정신분석상담>과 <인간중심상담>의 ① 성격발달 이론 ② 상담자와 내담자 관계 ③ 주요기법을 각각 쓰시오

소개글

<정신분석상담>과 <인간중심상담>의 ① 성격발달 이론 ② 상담자와 내담자 관계 ③ 주요기법을 각각 쓰시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

目 次



Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 상담과정
1) 초기과정
2) 전이의 발달과정
3) 훈습과정
4) 전이의 해결과정

2. 주요 상담기법
1) 자유연상
2) 꿈의 해석
3) 저항의 분석

3. 인간중심상담이론
1) 기본적인 인간관
2) 문제행동의 발생
3) 문제행동의 양상
4) 상담의 목표
5) 상담의 특징
6) 상담의 과정

Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

개성을 최대한 발휘하는 자기실현을 촉진한다.
5) 상담의 특징
진실성, 무조건적인 긍정적 관심, 정확한 공감적 이해에 근거한 인간관계 형성과 이를 통한 접촉이 중요한 상담기법이다. 인간중심 상담은 구체적인 문제의 해결에 있는 것이 아니라 내담자의 성장을 도와주고자 하는 것이므로, 상담자 입장에서의 진단과 처방을 배제한다. 내담자 자신이 심리적 부적응으로 고통 받는 이유가 무엇인지 스스로 이유를 찾아내도록 돕는 과정인 통찰을 중시한다. 대부분의 부적응은 정서적 문제를 제대로 다루지 못하기 때문에 지속되는 것이므로 감정과 정서의 문제를 더 중시한다. 인간중심상담이론에서는 상담은 결코 변화나 발달을 위한 준비가 아니라 그 자체가 성장이라 본다.
6) 상담의 과정
내담자가 상담자에게 도움을 청한다.
양자간에 상담관계가 정의된다.
상담자가 내담자의 정서반응에 대해 반영명료화 등을 하고 자유스러운 언어표현을 격려한다.
상담자는 내담자의 부정적 정서반응을 수용인정명료화한다.
상담자는 내담자의 긍정적 정서반응을 수용명료화한다.
내담자 쪽에서 자기평가와 정서반응간의 일치를 탐색정리한다.
내담자는 문제행동에 대한 대안적 선택과정을 탐색한다.
내담자는 긍정적 사고를 하기 시작한다.
내담자는 생활 장면에 관해 더욱 정확하고 완전한 분별을 한다.
내담자는 보다 통정되고 긍정적 행동을 한다.
그 밖에 내담자의 문제 증상이 감소되고 덜 불편해진다. 내담자는 도움을 더 이상 필요로 하지 않고, 지각된 자신과 이상적 자신간의 조화를 얻는다. 등이 있다.
Ⅲ. 결론
전이는 내담자가 과거의 중요한 인물에게 느꼈던 감정을 상담자에게 옮기는 것을 말하는데, 상담자는 중립적이고 객관적이며 비교적 수동적인 자세를 취함으로써 내담자의 전이를 유도한다. 상담자는 내담자의 전이를 이해하고 분석해 주어야 하며 내담자의 전이감정이 해소되면 내담자는 과거의 영향으로부터 벗어나게 되며 보다 정서적으로 성숙한 인간이 될 수 있다. 상담자는 내담자가 상담자를 어떻게 대하는지, 어떤 감정으로 느끼는지 등을 관찰하고 의미가 무엇인지를 이해하고 분석해가야 한다. 즉, 상담자는 내담자의 행동이나 태도가 전이를 반영하는지의 여부를 확인하는 것이 중요하며, 이를 통해서 전이가 확인되면 내담자가 이해할 수 있도록 해석해 주는 것이 요구된다.
Ⅳ. 참고문헌
- 생활지도 및 상담 (권형자 저, 태영출판사)
- 함께하는 교육학 (전태련 저, 마이쌤 출판)

키워드

<정신분석상담>과 <인간중심상담>의 ① 성격발달 이론,   정신분성 상담이론과 이론중심 상담이론,   주요상담기법