목차
1. 만2세 영아 일일계획안
2. 만4세 유아 일일계획안
2. 만4세 유아 일일계획안
본문내용
요”라고 말을 하자 교사는 구슬을 끼운 줄을 묶어 희연이의 목에 걸어주었다.
상 담
* 상담원아 : * 상담방법 : □전화상담 □방문상담 * 상담자 : 어머님
P : 선생님! 집에 이모와 할머니가 오셨어요.. 오늘은 하경이 종일반 안하고 3시차로 귀가 시켜 주세요 그리고 내일 등원
못할수도 있어요.. 할머니가 서울 집에 데리고 가신다는데.. 혹시 변동사항 있으면 다시 전화 드릴께요..
T : 내일 나들이를 가게 되었어요... 되도록 결석 안했으면 좋겠는데..^^;; 어쩔수 없는 상황이니 혹시 등원하여 차량을 이용
하게 되면 연락 다시 주세요.~
하루평가
* 샘물반 전체 유아들과 함께 종일 수업을 해 보았다. 처음이라서 그러는지 “선생님 언제 집에 가요”라고 묻는 유아도 있었
지만 다행히 울지 않고 즐겁게 수업을 할 수 있어서 좋았고 첫날이라 많이 긴장해서 인지 유아들이 모두 귀가를 하자 온 몸
이 여기저기 욱신거림을 느꼈지만 내일도 유아들이 지루함을 느끼지 않고 즐거움을 느낄 수 있도록 수업준비를 철저히 해야
겠다는 생각을 해 보았다.
출결사항
및 결석사유
재적
출석
결석
투약 아동 명
비 고
신입원아 적응 관찰일지
이 름
기 간
하루 일과
관찰
상 담
* 상담원아 : * 상담방법 : □전화상담 □방문상담 * 상담자 : 어머님
P : 선생님! 집에 이모와 할머니가 오셨어요.. 오늘은 하경이 종일반 안하고 3시차로 귀가 시켜 주세요 그리고 내일 등원
못할수도 있어요.. 할머니가 서울 집에 데리고 가신다는데.. 혹시 변동사항 있으면 다시 전화 드릴께요..
T : 내일 나들이를 가게 되었어요... 되도록 결석 안했으면 좋겠는데..^^;; 어쩔수 없는 상황이니 혹시 등원하여 차량을 이용
하게 되면 연락 다시 주세요.~
하루평가
* 샘물반 전체 유아들과 함께 종일 수업을 해 보았다. 처음이라서 그러는지 “선생님 언제 집에 가요”라고 묻는 유아도 있었
지만 다행히 울지 않고 즐겁게 수업을 할 수 있어서 좋았고 첫날이라 많이 긴장해서 인지 유아들이 모두 귀가를 하자 온 몸
이 여기저기 욱신거림을 느꼈지만 내일도 유아들이 지루함을 느끼지 않고 즐거움을 느낄 수 있도록 수업준비를 철저히 해야
겠다는 생각을 해 보았다.
출결사항
및 결석사유
재적
출석
결석
투약 아동 명
비 고
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