목차
1. 정신역동 모델의 이론적 배경
2. 정신역동 모델의 개입 과정
3. 정신역동 모델의 개입 기법
4. 정신역동 모델의 모델 적용 사례
참고문헌
2. 정신역동 모델의 개입 과정
3. 정신역동 모델의 개입 기법
4. 정신역동 모델의 모델 적용 사례
참고문헌
본문내용
환경에서 사랑받고 싶은 마음은 좌절되고, 미움과 배신감이 생겼으나 이런 감정을 표현하지 못하고 억제하게됨. 아버지의 사망과 할머니 집에 맡겨지면서 잦은 야단으로 주눅들고, 또래 아이들과 비교되면서 항상 모자라고 부족하다는 결핍감과 이로 인한 열등감이 형성되었으며, 할머니에게 잘 보여야 한다는 생각으로 시선을 의식하게되고 눈치를 보게되며 어머니에 대한 원망스러운 감정을 회피하고 억제하려는 성향이 강화됨. 학동기 생활을 시작하면서 주위와의 비교로 인한 부끄러움과 자신감 결여가 심해졌고, 동생만 편애하고 야단만치는 어머니에 대한 억압된 분노와 두려움은 부정, 억압되고 시선 회피로 표현되는 대인관계의 어려움으로 지속하게 된 것으로 생각됨.
참고문헌
엄명용·노충래·김용석, 사회복지실천의 이해, 학지사, 2009
참고문헌
엄명용·노충래·김용석, 사회복지실천의 이해, 학지사, 2009
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