영.유아가 학기초에 또래와 어울리지 못하고 선생님만 따라 다닐때 어떻해야 하나요?

소개글

영.유아가 학기초에 또래와 어울리지 못하고 선생님만 따라 다닐때 어떻해야 하나요?에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1 놀이가 무엇인가 ?
2 영유아가 학기초에 쉽게 또래와 어울리지 못하고 선생님만 따라 다닐때 어떻게 할 것인가 ?
3. 결론

본문내용

다. 장애아동의 놀이기술은 질적, 양적으로 일반아동들과 다릅니다. 정상아에 비해 놀이 구조가 덜 구조화되어 있고, 놀이유형이 단순하며 그룹놀이에 서투릅니다. 따라서 장애아동의 놀이기술의 부적절하다는 성장과 발달에 있어서 부정적인 영향을 준다. 놀이는 대부분의 아동에게 즐거운 활동이고, 장애아동에게 중재를 할 경우에는 동기유발에 있어 긍정적인 활동이다.

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