[유아과학교육] 꽃, 식물 활동계획안, 꽃구조관찰 계획안

소개글

[유아과학교육] 꽃, 식물 활동계획안, 꽃구조관찰 계획안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.주 제: 꽃(식물)
2.대상연령
3.교육목표:
4.이전 경험 나누기
5. 브레인스토밍:
6. 유목화
7. 주제망
8.마인드 맵:
9.활동: 과학과 언어
10. 평가 및 마무리

본문내용

비, 붓꽃, 수국 해바라기, 안개꽃,
백일홍, 꽃창포, 유채꽃, 배꽃, 수련
튤립,장미 도라지꽃, 개나리,국화 수국, 카라
봉선화 팬지, 후리지아, 국화,벚꽃
맨드라미 제비꽃, 민들레, 코스모스,
사루비아 팬지, 카라 연꽃
채송화
화전, 꽃반지, 꽃시계, 꽃목걸이, 꽃 액자, 화관, 꽃다발
꽃 잎차, 꽃 비빔밥, 향수,
민간요법
코스모스
카라
7. 주제망
맨드라미
사루비아
백일홍
딸기꽃
국화
안개꽃
벚꽃
채송화
빨강
봉선화
양귀비
동백꽃
장미
튤립
빨강
물
햇빛
거름
바람
통풍
흙
정성
사랑
음악
물뿌리개
꽃삽
화단
벌
장신구
부케
향수
꽃비빔밥
민간요법
꽃다발
화관
꽃액자
꽃목걸이
꽃시계
꽃반지
화전
보라
팬지
꽃창포
제비꽃
수국
나팔꽃
붓꽃
도라지꽃
후리지아
민들레
해바라기
국화
노랑
카라
유채
개나리
국화
호박꽃
민들레
목련
모란
목화
수련
흰색
8.마인드 맵: 액자사진행복하다미소아름답다드레스
결혼반지돌 반지금비싸다다이아몬드
갖고 싶다장난감뽀로로텔레비전약속
지켜야한다질서경찰호루라기운동회
달리기체육복친구싸운다화해악수
9.활동: 과학과 언어
생활주제
꽃의 구조
활동명
구조 관찰
활동형태
꽃의 구조관찰
집단형태
대집단 활동
활동 날짜
연령
만5세
소요시간
20 ~ 25분
활동 목표
1)탐구 과정 기술 : 관찰, 예견, 추리, 의사소통을 경험한다.
2)탐구 결과: 꽃들 에게는 꽃잎, 암술, 수술, 씨방으로 이루어졌다는 사실을 알 수 있다. 꽃의 구조들이 각자 하는 일을 알 수 있다.
3)태도 : ·꽃의 구조에 관심을 갖는다.
주의 깊게 관찰하는 태도를 기른다.
준비물
튤립, 꽃의 구조 개념 자료판, 돋보기, 탐구 보고서
활
동
방
법
도
입
꽃은 꽃받침, 꽃잎, 암술, 수술, 씨방으로 이루어져있다.
* 암 술 : 암술머리, 암술대, 씨방, 밑씨로 되어 있으며, 밑씨는 자라서 종자가 되고 씨방은 자라서 열매가 된다.
* 수 술 : 꽃밥과 수술대로 되어 있으며, 꽃밥 에서는 꽃가루를 만든다.
* 꽃 잎 : 아름다운 색을 띠고 있으며, 암술과 수술을 보호한 다.
* 꽃받침 : 꽃잎의 겉쪽에 있으며, 꽃잎을 싸서 보호한다.
* 인사를 나눈 후 꽃의 구조에 대해서 이야기 나누어 본다.
T: 00반을 부르면
C: 네 네 선생님~
T: 00반 친구들~꽃의 어떻게 이루어 졌지요?
C:
T: 수술과 암술은 어떤 일을 하지요?
C:
T: 꽃받침은 어떤 일을 할까요?
C:
T: 씨방은 무엇일까요?
C:
전
개
* 실물( 꽃의 구조가 확실히 보이는 꽃 - 튤립)의 꽃의 구조를 확인 한다.
T:튤립의 암술은 어떤 것일까요?
C:
T:튤립의 수술은 어떤 것일까요?
C:
T:씨방이 어디에 있을까요?
C:
T:줄기, 잎은 어디에 있나요?
C:
T:꽃받침은 어떻게 생겼나요?
C:
마
무
리
3) 꽃의 구조 교구로 꽃의 구조를 다시 한 번 확인한다.
T:친구들, 튤립의 꽃 구조에요 맞는 곳에 낮말 붙여 보기로 해요?
C:네~
T:튤립의 수술은 어디에 있었죠?,, 우리친구 00가 나 붙여보게요?
C:네~
T:암술은 어디에 있었죠?,, 우리친구 00가 나 붙여보게요?
C:네~
T:꽃받침은 어디에 있었나요?,, 우리친구 00가 나 붙여보게요?
C:네
T:우리 친구들 모두 잘했어요~
그럼 우리 친구들 선생님과 함께 한 내용 생각주머니에 꼭꼭 넣어놔요~ 다음엔 더 재밌는 수업 합시다^^
확장활동
꽃 속에 있는 꿀 따기.
유아평가
* 흥미를 가지고 수업에 잘 참여 하였는가?
* 적극적인 태도를 보이고 수업에 집중 하였는가?
교사평가
* 유아의 발달 수준을 잘 고려해서 수업을 준비하였는가?
* 유아가 활동에 잘 참여 할 수 있도록 하였는가?
활동영역:과학 꽃의 구조 관찰 활동 계획안

키워드

동식물,   아동,   유아,   계획안,   모의수업,   보육,   수업계획안,   만5세,   만 4세