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생의 마음을 이완시키고 경계심을 누그려뜨려서 학생이 가지는 문제의 본질을 파악하기가 쉬워 그만큼 성공적인 상담을 이룰수 있을 것이다.
● 참고문헌
아동 생활지도와 상담 / 이시용 정환금 허승희 홍종관 / 교육과학사 / 2000
생활지도 상담 진로지도 / 김충기 / 교육과학사 / 1998
생활지도와 상담 / 공석영 / 동문사 / 1998
● 참고문헌
아동 생활지도와 상담 / 이시용 정환금 허승희 홍종관 / 교육과학사 / 2000
생활지도 상담 진로지도 / 김충기 / 교육과학사 / 1998
생활지도와 상담 / 공석영 / 동문사 / 1998
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