국가자격시험 사회복지사 1급 사회복지실천론 특강 자료

소개글

국가자격시험 사회복지사 1급 사회복지실천론 특강 자료에 대한 보고서 자료입니다.

목차

제1장 사회복지실천
제2장 사회복지의 정의
제3장 사회복지사
제4장 사회복지실천의 기능
제5장 사회복지실천의 수준
제6장 사회복지실천의 가치
제7장 사회복지사의 윤리강령
제8장 사회복지실천의 가치와 윤리
제9장 사회복지실천의 과학적 • 예술적 기반
제10장 사회복지실천의 발달과정
제11장 사회복지실천방법의 발달과정: 개별사회사업
제12장 사회복지실천방법의 발달과정: 집단사회사업
제13장 사회복지실천방법의 발달과정: 가족치료
제14장 사회복지실천의 관점
제15장 강점관점 및 권한부여
제16장 사회복지실천장면
제17장 사회복지사의 목표설정의 지침
제18장 사회복지사의 기능과 역할
제19장 클라이언트 체계
제20장 사회복지 실천 관계론
제21장 사회복지실천과 면접
제22장 사회복지실천에 있어서 기록의 목적
제23장 사회복지실천: 사회사업 과정
제24장 사회복지실천: 개인수준의 실천
제25장 사회복지실천: 가족수준의 실천
제26장 사회복지실천: 집단수준의 실천
제27장 사회복지실천 접근방법: 지역사회수준의 실천
제28장 사회복지실천 접근방법: 통합적 수준의 실천
제29장 사회복지실천 접근방법: 사례관리
제30장 사회복지실천 접근방법: 일반사회복지실천

본문내용

여 제시하고 있다.
2) 기본적인 과정
(1) 계약
계약은 효과적인 서비스를 위한 관계를 형성하는 과정이다. 이러한 관계는 도움을 제공할 사례관리자의 의지와 능력에 대한 클라이언트의 신뢰에 기초를 두고 있으며, 또한 클라이언트와 치료자의 기대에 대한 분명한 이해에 기초를 두고 있다.
계약과정의 주요 내용은 서비스의 적격성을 파악하고, 클라이언트와 사례관리자는 자신들의 역할을 소개하고 상호 기대를 명료화하며, 클라이언트의 문제에 관한 정보를 수집하고, 클라이어트가 가지고 있는 부정적인 감정을 완화시킬 수 있는 분위기를 조성하는 것이다.
(2) 사정
사정은 클라이언트가 해결해야할 문제와 클라이언트가 가지고 있는 문제를 해결하는데 필요한 자원, 클라이언트가 자원을 활용하는데 있어서 가지고 있는 장애요인을 파악하는 것이다. 이러한 문제나 자원들은 클라이언트가 스스로 파악할 수 있는 것도 있고 사례관리자가 관찰로부터 파악할 수 있는 것도 있다.
사정과정에서 사례관리자와 클라이언트는 문제가 무엇인지를 파악한 후에 문제영역에 대한 우선 순위를 설정해야하고 클라이언트가 자신이 가지고 있는 문제나 정서적인 측면들을 인식할 수 있도록 하여야 한다.
(3) 계획
계획과정은 사례관리실천과정에서 중요한 축이라고 할 수 있다. 계획과정은 사정과 원조활동사이의 중간 과정으로서 모든 사례관리의 활동들은 계회과정을 중심으로 진행되어진다. 계획은 사정기간동안 수집된 정보를 클라이언트에게 도움이 될 수 있도록 변화시켜주는 과정으로서 궁극적으로 클라이언트의 욕구와 환경적 요소 사이의 효율적인 관계를 수립하여 주는 일련의 행동지침을 의미한다.
(4) 자원사정
이 과정은 서비스계획이 완전히 이루어지는 시기로서 사례관리자는 장애요인을 극복하기 위하여 중재를 시작하고 활용 가능한 자원을 연결하는 과정이다. 특히 사례관리에 있어서 자원의 사정은 세 가지 요인을 중심으로 접근하는 것이 효과적이다. 즉, 외부적, 선천적, 내부적인 요인을 의미한다. 자원사정의 주요내용은 원조자들과 새로운 관계를 형성시켜 주기 위한 제반활동과 클라이언트 가족과 사례관리자 사이의 관계를 향상시켜 주기 위한 제반활동, 그리고 환경적 요인과의 갈등에서 비롯되는 옹호나 박해, 위협과 같은 클라이언트의 행동에 대한 중재활동이 포함된다.
(5) 중재
사례관리에 있어서 중재는 수립한 계획에 따라 일련의 행동들을 실천하는 과정이라고 할 수 있다. 중재과정은 연결, 협상, 대변, 조정, 상담 등을 통하여 이루어진다.
제30장 사회복지실천 접근방법: 일반사회복지실천
1. 일반사회복지실천의 개념
일반사회복지실천은 포괄적인 실천을 위한 사회복지사의 지식과 기술이라 하겠다. 전문사회복지실천과는 달리 일반사회복지실천은 사회복지상황에서 발휘하는 폭넓은 지식, 방법 및 기술들을 가진다. 이러한 관점에서 일반사회복지사는 의학에 있어서는 일반의사와 비슷하다. 일반사회복지실천의 광범위한 정의로부터 세 가지 기본적 가정이 나올 수 있다.
첫째, 사회복지사는 실천을 위한 절충적 이론적 기초를 두고 있다.
둘째, 사회복지사는 생산적인 실천이 개인으로부터 지역사회에 이르는 모든 실천수준에서 일어나고 가장 효과적이고 유익한 변화가 복수수준의 중재를 통해서 일어난다는 것을 인식한다.
셋째, 사회복지실천의 책임은 계획된 변화나 문제해결과정의 지도이다. 즉 이것은 과정의 안정화와 종결과 마찬가지로 탐색과 사정, 목표설정과 계획, 계약이행으로 구성된다.
일반사회복지실천의 개념이 사용되면서 개별사회사업, 집단사회사업 및 지역사회조직간의 구분은 의미해졌으며, 일반사회복지사들은 이들 모든 영역의 지식과 기술들을 가져야만 한다.목표설정의 지침
. 클라이언트가 바라는 결과와 관련. . 구체적이며 측정 가능하도록 설정.
. 작더라도 성취 가능한 것이 유용.
. 사회복지사의 능력 밖의 목표라면 자격이 있는 다른 전문가에게 의뢰.
. 긍정적인 표현양식.
. 사회복지사 자신의 가치나 권리에 맞지 않는 목표는 동의하지 않음.
. 목표가 기관의 기능에 맞지 않을 경우 다른 기관으로 의뢰.
2. 일반사회복지실천의 과정
1) 초기단계
이 단계는 원조과정의 초기로서 어떤 원조신청자가 클라이언트로 될 수 기간으로 원조서비스에 대한 사정, 신청자의 욕구평가, 욕구가 충족될 수 있는 방법의 결정, 서비스를 위한 적격성의 결정, 또는 다른 기관에 의뢰하기 대한 저항을 줄이고, 서비스 계약을 맺고, 클라이언트 역할로 안내하기 위하여 신청자와 협력적, 적극적 협조관계를 시작한다.
초기과정은 일반사회복지사가 원조를 신청해 오거나 그렇지 않는 사람들과 접촉을 통하여 직면하고 있는 문제를 해결하는데 기관과 사회적 자원의 활용을 통하여 원조관계를 설정하기까지의 과정으로 신청자의 문제성격에 보다 적합한 다른 원조체게의 의뢰를 포함한다.
2) 계획단계
이 단계는 신청자가 클라이언트의 역할을 수용하여 클라이언트와 일반사회복지사간의 원조관계가 형성되면서부터 문제와 클라이언트체계에 관한 자료를 수집하여 문제를 사정하고, 문제해결의 목표를 설정하여 그 달성을 위한 계획을 수립하는 과정이다.
사정은 일반사회복지사가 다루어야 할 상황을 이해하고 이를 개별화 시키고, 특수한 상황 속에서 관련된 요인들을 확인하고 분석하는 것이다.
사정의 내용는 다음과 같다.
① 문제의 확인과 진술 ② 사회적 상화과 역동적 분석 ③ 목표와 표적의 설정
④ 과제와 전략의 결정 ⑤ 변화노력의 확정이 포함된다.
이것은 원조관계 발전에 핵심 되는 부분으로서 일반사회복지사의 클라이언트의 공동노력으로 이루어진다.
3) 행동단계
이 과정은 계획된 변화를 달성하려는 행동이 일어나는 단계로서 일반사회복지사의 활동, 즉 중재적 역할을 수행함으로서 목표에 도달한다.
4) 종결단계
이 단계는 일반사회복지실천의 중재적 활동의 마지막 과정으로서 서비스 계약의 목표가 사회보기지사의 역할 수행에 의하여 달성되든지 또는 그렇지 못하든지 간에 사회복지사와 클라이언트간의 전문적 관계를 끝맺는 단계라 하겠다. 종결이 있기 전에 다루어야 하는 것은 평가이다. 평가는 사회복지사와 클라이언트가 목표를 얼마나 달성하였는가와 이와 함께 결과에 관한 그들의 감정에 관한 초점을 수반하는 것이다.

키워드

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