학습자의 개인차 - 지능

소개글

학습자의 개인차 - 지능 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 지능의 정의
2. 지능이론
3. 지능검사의 종류

본문내용

학습자의 개인차 - 지능




1. 지능의 정의




▣ 지능
　: 인간의 지적능력을 나타내는 대표적인 심리학적 개념

▣학습자들의 학업성취에 차이가 생기는 가장 큰 요인
　: 학습자들의 능력차이때문




▣어째서 학습자들은 적은 노력을 들이고도 읽기, 셈하기 등에 더 좋은 성취를 보이는가?

→ 일부 학습자들이 다른 학습자들에 비해 더 큰 능력을 가지고 있기 때문




지능의 정의

1) 미국 교육심리 학회지의 편집자들에 의한 연구(1921)
　• 진리나 사실의 관점에 대한 좋은 반응력(Thorndike)
　• 추상적 사고능력(Terman)
　• 환경에 적응하는 방법을 학습하는 능력(Colvin)
　• 소유하고 있는 지식의 양과 지식을 알 수 있는 능력(Henmon)
　• 능력을 획득하는 능력(Woodrow)
　• 경험에 의한 학습 능력(Dearborn)
→ 심리측정학적인 정의가 주를 이루었음
2) Intelligence에서 주최한 심포지움(1986)
　• 어떤 지역에서 상황적으로 적절한 행동을 방출하는 정신 능력(Sternberg)
　• 한 문화권 혹은 여러 문화권에서 가치있게 인정되는 문제를 해결하거나 산물을 창조해 내는 능력(Gardner)
→ 정보처리적 생물학적 상황주의적 경향이 우세하였고 앞으로의 지능연구가 나아갈 방향에 대한 어느 정도의 합의가 이루어짐

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