초등 5학년) <(영어)과 교수·학습 과정안 {중안}> 7. May I Speak to Seho?(5/6) - 전화하고 받는 표현 및 의무 표현 사용해보기

소개글

초등 5학년) <(영어)과 교수·학습 과정안 {중안}> 7. May I Speak to Seho?(5/6) - 전화하고 받는 표현 및 의무 표현 사용해보기에 대한 보고서 자료입니다.

목차

introduction
Development
Consolidation
※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평가

본문내용

eaking.
S: I have to work.
S: You must go to bed now.
S: (분단별로 역할을 정해서 함께 대화를 연습한다.)
S: (앞으로 나와서 역할놀이를 시연한다.)
10'
★역할가면, 선물
※ 분단별로 역할을 정해서 함께 연습한 후 모둠별로 연습한다.
Consolidation
◎ Let's review
T: What did we do today?
T: What expressions do you remember from the story?
S: Today we listened to a story and did a role-play.
S: May I speak to~?
S: Speaking.
S: Let's go to the zoo.
S: Sorry, I can't. I have to work.
S: You must go to bed now.
3‘
※ 판서계획
Lesson 7. May I speak to Seho?
Objetives 역할놀이를 하며 전화하고 받는 표현 및 의무 표현을 사용해보자.
【Activity 1】 Story Land
【Activity 2】 Zoom In
【Activity 3】 Act It Out
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
1. 전화를 하고 받는 표현을 말할 수 있는가?
2. 의무를 나타내는 표현을 말할 수 있는가?
3. 수업에 적극적인 태도로 수업에 임하는가?
상
평가 내용 3가지 모두 만족함.
수업중
수업후
관찰평가
지필평가
중
평가 내용 중 2가지 만족함.
하
평가 내용 중 1가지 이하 만족함.

키워드

5학년,   지도안,   영어,   May,   speak,   seho,   전화,   주고,   받기,   의무