6)사회-3.환경을 생각하는 국토 가꾸기-사례를 통해 인간과 자연과의 관계 정리하기(중안)

소개글

6)사회-3.환경을 생각하는 국토 가꾸기-사례를 통해 인간과 자연과의 관계 정리하기(중안)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

주변에서 양식을 하거나 농사를 짓습니다. / 생태 관광지로 이용합니다.
S: 오염 물질을 분해합니다. / 철새들의 서식지입니다. / 다양한 먹거리를 제공합니다. / 해일로부터 육지를 보호합니다.
S: 조개잡이/ 양식업/ 염전/ 어업/ 지역축제/ 갯벌 체험이 있습니다.
★동영상 활동지
★늪, 갯벌의 자료화면
입증
및
일반화
[활동3] 늪, 갯벌을 지키는 공익광고 문구 만들기
T: 환경을 위하는 공익광고를 본다.
T: 공익광고 문구를 만들고, 자신의 광고지를 꾸며본다.
T: 활동지를 봅시다.
늪 - 3m 정도의 저수지
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- 홍수 예방 -> 농업 용수 이용
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- 생물들의 서식지, 오염된 물 정화작용
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- 예 - 우포 늪지 : 민물 물고기 어업
2) 갯벌 - 서해안 ~ 남해안 발달 -> "머드" 축제
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- 낙지, 조개 -> 양식업, 근해어업 장소
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- 오염된 육지의 쓰레기, 더러운 물 -> 분해, 정화하기
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- 해일(파도) 피해 최소화
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- 예 - 갯벌의 최근 변화 : 간척사업
3) 숲 - 동,식물 먹이제공 (열매, 산나물)
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- 산소, 피톤치드 공급
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- "녹색댐" - 뿌리, 나뭇가지 -> 물저장, 산사태방지
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- 예 - 사냥, 임업 (목재 채취, 나물, 버섯, 산삼)
[출처] 2011년 6학년 1학기 사회 - 3단원 환경을 생각하는 국토 가꾸기 : 1. 자연과 더불어 사는 인간|작성자 람히레츠
★활동지
정리
※ 판서계획
단 원:
학습문제:
[활동1]
[활동2]
[활동3]
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
상
수업중
관찰
중
하

키워드

6학년,   지도안,   사회,   환경,   생각,   국토,   가꾸기,   인간,   자연,   관계