목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아기 신체활동과 놀이성
2. 유아기 신체놀이의 필요성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 유아기 신체활동과 놀이성
2. 유아기 신체놀이의 필요성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
간의 관계에서 문제들을 해결해 나가는 힘이 부족하다고 하였다. 신체놀이는 신체접촉을 통해서 신체적, 정서적 발달을 촉진하여 자기와 타인간의 정서적 관계에 안정감을 가지게 되고 친밀감, 신뢰감, 성취감, 자신감 속에 자아가 인식되며 타인에 대한 마음을 공감하고 이해하며 사회적 관계의 중요한 기능인 타인과의 사회ㆍ정서적 유대감이 형성되어 사회적 상호작용에 도움을 준다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 유아기 신체놀이의 필요성을 중심으로 살펴보았다. 이상의 내용을 종합하여 볼 때 신체놀이란 타인과의 상호적인 피부접촉을 하여 타인의 의도나 태도, 감정들을 전달하는 신체적인 비언어적이고 타인과 상호작용의 사회적 기능놀이라고 할 수 있으며 유아의 사회적 기술을 습득하여 발달에 도움을 주며 감각자극을 통한 자아의 신체 인식에도 긍정적인 영향을 줄 것으로 놀이 활동의 한 방법으로 가치가 있다고 생각한다.
Ⅳ 참고문헌
- 정옥분, “영유아발달의 이해”, 학지사, 2012
- 손윤경, “신체접촉 놀이 활동이 유아의 대인문제 해결력과 사회적 효능감에 미치는 영향”, 원광대, 2007
- 채민아, “신체놀이활동을 이용한 유아의 창의성 증진 프로그램 개발과 효과”, 영남대, 2003
Ⅲ 결론
이상과 같이 유아기 신체놀이의 필요성을 중심으로 살펴보았다. 이상의 내용을 종합하여 볼 때 신체놀이란 타인과의 상호적인 피부접촉을 하여 타인의 의도나 태도, 감정들을 전달하는 신체적인 비언어적이고 타인과 상호작용의 사회적 기능놀이라고 할 수 있으며 유아의 사회적 기술을 습득하여 발달에 도움을 주며 감각자극을 통한 자아의 신체 인식에도 긍정적인 영향을 줄 것으로 놀이 활동의 한 방법으로 가치가 있다고 생각한다.
Ⅳ 참고문헌
- 정옥분, “영유아발달의 이해”, 학지사, 2012
- 손윤경, “신체접촉 놀이 활동이 유아의 대인문제 해결력과 사회적 효능감에 미치는 영향”, 원광대, 2007
- 채민아, “신체놀이활동을 이용한 유아의 창의성 증진 프로그램 개발과 효과”, 영남대, 2003
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