장애아동 자존감 향상 프로그램

소개글

장애아동 자존감 향상 프로그램 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Report
“20○○왜소증 장애 취학아동과 부모의 임파워먼트”

- 장애아동과 그의 가족에 대한 개입을 통해 정상화의 실현을 위한 자존감 향상 프로그램 -


1. 신청 프로그램
1) 제 목 : ‘왜소증 장애 취학아동과 부모의 임파워먼트(empowerment).’
2) 개 요
3) 필요성
4) 기대효과

2. 신청 프로그램 대상과 문제정의
1) 프로그램 대상
2) 프로그램 대상의 문제 및 원인

3. 신청 프로그램 목적, 목표, 하위목표
1) 목 적
2) 목 표

4. 사회복지사와 CT의 역할 및 과업
1) 사회복지사의 역할 및 과업
2) 클라이언트의 역할 및 과업

5. 신청 프로그램 내용 및 실시 방법
1) 개입목표별 프로그램의 내용 및 수행방법
2) 프로그램 수행인력
3) 프로그램 일정표
4) 프로그램 예산편성

6. 프로그램 효과 평가

(별첨 1) 자아존중감 검사지 (사전 사후 검사지)
(별첨 2) 만족도 검사 (사후 검사지)
(별첨 3) 프로그램 만족도 검사

본문내용

교수
95분*1회=95분
소시오그램
노무현
SWPS 사이코드라마 심리극 전문가
강남대학교 교수
95분*1회=95분
자원봉사자
강남 대학교 학생 × 10명
사회복지학과 학생
2시간*13주=26시간
3) 프로그램 일정표
(1) 프로그램 기간, 간격, 소요시간, 장소 등
① 기 간 : 2008년 7월 ~ 11월(18주)
② 시 간 : 토요일 오후 2 ~ 6시
③ 장 소 : 다양함, 주 장소는 본관 체육관
④ 프로그램 : 사회복지모델 중에 “임파워먼트(Empowerment)모델” 을 이용하여 개발.
* 1,2회차 때는 부모와 같이 하는 가족중심으로 프로그램이 진행되어짐.
* 3회차 부터는 아동그룹(저학년/고학년)과 부모그룹으로 나누어져 진행.
* 프로그램은 저학년그룹과 고학년 그룹으로 나뉘어 진행(시작과 종료는 다같이)
* 매 회 종료 때마다 정한 노래와 인사로 마무리.
4) 프로그램 예산편성
행사위탁금계획
홍보비 240,000원 - 현수막 50,000원 × 3 = 150,000원
전단지 30원 × 1,000장 = 30,000원
인건비 30,000원 × 2 = 60,000원
(신문홍보 - 신문사와 연계)
진행비 710,000원 - 비디오테이프 10,000원 × 3 = 30,000원
문구류 15,000원 × 4 = 60,000원
간식비 30,000원 ×15회 = 450,000원
다과회 60,000원 × 2회 = 120,000원
선물비 50,000원 × 1회 = 50,000원
강사초빙비 380,000원 -소시오그램강사 70,000원 × 1 = 70,000원
바른체형운동사 70,000원 × 1 = 70,000원
슈퍼바이저 초빙비 100,000원 ×1회 = 100,000원
미술치료사 초빙비 70,000원 × 1회 = 70,000원
음악치료전문가 70,000원 × 1회 = 70,000원
자부담계획
자원봉사자 식비 - 5,000 × 10명 × 3회 = 150,000원
재료비 - 10,000 × 18회 = 180,000원
사진현상비 - 200 × 300장 = 60,000원
교통비 지원 - 3,000 × 10명 × 2회 = 60,000원
합 계
1,780,000원
6. 프로그램 효과 평가
평가
목표1
목표2
목표3
평가지표
자아상 20% 향상
권한 주장을 통한
임파워먼트
긍정적 인식개선
(비장애, 장애)
지지망 형성
대상발굴
연계 서비스 제공
측정도구
자아존중감 검사지
CT보고서
전문가의 의견 및
보고서
설문지 척도
월 1회 만남
사회복지사의 업무일지 및 CT의
개인별 일시
후기 프로그램참여도
새로운 프로그램 형성
평가방법
(측정도구 및 방법)
자아존중감 검사지를
통한 척도가
프로그램 개입 후
상승의 정도
워크샵을 통하여
보고서 작성 하도록 함
자조모임을 토한
사회 및 개인들의
문제점 및 개선사항
작성
가족모임을 통한
의견 제시 및 역할 강화
미술, 음악, 운동,
소시오그램
전문가들의 프로그램
실시 후 투입된
전문가들의 의견 및
보고서 작성
통합화 교육 후
설문조사를 통한
의식 개선의 정도
측정
의남매 연결을 통한
월 1회 만남 지속
사회복지사의
업무일지
(중간, 종결 보고서 포함)
전기 프로그램의
참여자의 후기
프로그램 참여자의 연계
다양한 심리치료 후
지속되는 전문가의 연계
(별첨 1) 자아존중감 검사지 (사전 사후 검사지)
※ 다음 항목을 잘 읽으시고 평상시에 느낀 대로 가장 적합한 곳에 하나만 골라 ○표를
하여 주십시오.
문 항
전혀 그렇지 않다
매우 그렇지 않다
때때로 그렇다
자주 그렇다
항상 그렇다
1. 나는 가끔 내가 다른 사람이었으면 하고 바란다.
2. 나는 여러 사람 앞에서 이야기하기가 어렵다.
3. 나에게는 고쳐야 할 점이 많다.
4. 나는 다름 사람들과 재미있게 지낸다.
5. 가족 중엔 나에게 관심을 보여주는 사람이 없다.
6. 나는 새로운 것에 익숙해지기까지 많은 시간이
걸린다.
7. 나는 친구들에게 인기가 있다.
8. 우리 가족은 나에게 너무 많은 기대를 한다.
9. 나는 매사를 쉽게 포기하는 편이다.
10. 나는 비교적 남보다 행복한 편이다.
11. 나는 집을 나가 버리고 싶은 생각이 자주 든다.
12. 나는 할말이 있을 때 대체로 그 말을 하는 편이다.
13. 우리 가족들이 나를 잘 이해하고 있다.
14. 다른 사람들에 비해서 나는 별로 사랑 받지
못한다.
15. 내가 하고 있는 일에 대해 실망을 느낄 때가 많다.
(별첨 2) 만족도 검사 (사후 검사지)
1. 성원 간에 얼마나 친밀함이 생긴 것 같습니까?
① 많이 친해진 것 같다.
② 많이 못 친해진 것 같다.
③ 보통이다.
④ 어느 정도 친해진 것 같다.
⑤ 서로 노력중인 것 같다.
2. 1번에 ②를 선택했을 시 어떻게 하면 친해질 수 있는지에 대한 생각을 적어 보세요.
3. 성원 간에 자신의 얘기를 얼마만큼 진솔하고 얼마만큼 자신을 들어냈습니까?
① 많이 진솔/ 많이 들어내었다.
② 보통 진솔/ 보통 들어내었다.
③ 많이 진솔/ 많이 들어내지 못했다.
④ 말을 하지 않았다.
⑤ 관심 없다.
4. 다신을 들여다보는 시간이 어느 정도 되는지 생각해 보고 지금과 비교하면 어떠한 차이가 있나요? (서술형)
5. 프로그램을 마친 후 자신의 만족도는?
① 매우 불만족 ② 불만족 ③ 보통이다 ④ 만족 ⑤ 매우만족
※ 검사지 출처 (근거들)
자아 존중감 ------------------------------ 사회복지 척도집 (나눔의 집) 출저
[ Coopersmith]
만족도 검사 ------------------------------ 김제 제일사회복지관 출저
(별첨 3) 프로그램 만족도 검사
※ 매 주 프로그램 종료 후 아동들이 직접 평가할 수 있도록 출구에 배치하여
스티커를 붙일 수 있도록 한다.
프로그램 명
매우만족
만족
보통
불만족
매우 불만족
Who am I?
난 그래~
몸을 움직여 봐요
You are so special
강아지 똥
Let`s Go!
Yo!
워크숍
자조모임
골라~골라~
We are so happy
특명! 그것을 찾아라!
Dream is.
의형제 연결
우리는요~
한번 더!
고흐로 변신~
효리로 변신~

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