구조기능주의 교육이론 - 기능주의교육관,유기체론,학자별사회화이론.PPT자료

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목차

구조기능주의 교육이론



Ⅰ. 이론의 배경
–문제제기

Ⅱ. 기능주의 교육관
-keyword
-학자들의 견해

Ⅲ. 결론

본문내용

구조기능주의 교육이론




Ⅰ. 이론의 배경




19세기 근대유럽

　≪ 그 림 ≫
　≪ 사 진 ≫
　≪ 그 림 ≫
　≪ 그 림 ≫




왜 이 사회는 유지되는가?

（사회질서）（상호의존성）（합의）




Ⅱ. 기능주의 교육관




유기체론

사회는 ‘연대’된 개인들의 집합

（주요개념）

［사회는 연대감에 의해 조직되는 도덕적 현상］
［연대감은 구성원들이 역할을 가지도록 기능］
［통합된 사회가 생존하는데 이바지］




기능주의와 학교교육
기능주의 교육관

사회적 통합을 위한 교육의 기능을 강조
통합성과 합의성을 강조
학교교육이 기본적으로 순기능을 수행
사회의 모든 구성원에게 동등하게 가치 있는 것이라 표현

키워드

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