몬테소리 감각이론

소개글

몬테소리 감각이론에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 몬테소리 감각영역의 정의
1) 어린이의 발달 과정과 감각교육
2) 감각영역의 중요성
2. 몬테소리 감각영역의 목적
3. 몬테소리 감각영역의 교육방법
1) 감각영역의 교육방법
2) 감각영역의 기능
4. 몬테소리 감각영역의 특징
1) 감각 교육의 구성 체계
2) 감각 영역 교구의 특징
3) 감각 교구의 부가적인 활동
4) 감각 영역 교구 내용
5. 몬테소리 감각영역의 제시방법
1) 감각교구의 제시방법
6. 참고문헌

본문내용

을 분류하기 활동에 앞서서 시범한
다. 그리고 잘못의 조정이 포함된 교구는 그렇게 않은 교구보다 먼저 시
범해야 한다.
발달 과정에 있어서 민감기는 어떤 교구를 선택할 것이가를 도와준다.
순서를 위한 민감기는 출생에서부터 2세까지 가장 강해서 감각교구를
시범하기 전에 순서적인 절차가 어린이에게 대체로 구축되어야 한다.
- 감각 탐구를 위한 민감기는 출생에서 4세까지 지속되므로 이 기간 동안
어린이는 감각 교구를 사용하도록 동기 부여갸 크게 되어야 한다.
- 촉각을 위한 민감기는 출생에서부터 3.5세 사이에 일어나기 때문에 3.5
세 이전에 촉각 교구를 시범하는 것이 중요하다. 또한 3.5세경의 어린이
는 색깔, 음의 조절, 크기에 대해 특별히 민감하기 때문에 이러한 성질
과 관련된 감각교구를 이 시기에 시범해야 한다.
- 감각 기관의 세련을 위한 민감기는 3세에서 6세에 일어나기 때문에, 이
연령대가 감각 교구를 시범하기에는 이상적인 시기이다.
모든 감각 활동에서는 몇몇 연습을 제외하고는 개별 또는 소그룹으로
시범해야 하는데 그 이유는 각 개인마다 다르게 작용하는 정신 발달을
포함하고 있기 때문이다.
각 감각교구는 한번이사시범을 보여줘야 한다. 처음의 기본적인 시범은
교구의 단순한 사용법을 보여주는 것이다. 다음 단계의 시범을 연습 또
는 게임이라고 부른다.
감각 교구를 시범 보일 때, 처음에는 어린이가 그것을 다루는 방법을 보
여주고, 다음에는 어린이가 그 교구의 목적을 이해하도록 도와주고, 끝
으로 어린이가 목적을 달성하는 방법을 보여준다. 만일 어린이에게 목적
을 먼저 보여주면, 교구를 다루는 활동에 대한 흥미가 반감되므로 먼저
교구를 다루는 방법을 보여주는 것이 중요하다.
어린이는 교사의 시범을 차분히 관찰한 후 시범에 참여할 수 있고 참여
해야 한다. 교사는 어린이가 정확하게 연습하게 되면 바로 그 장소를 떠
나야 한다.
교구는 가능하면 최종 결과가 어린이에게 분명해지도록 진열되어야 한
다. 예를 들면, 분홍탑은 수직으로 세워 놓아야 한다. 수평으로 진열하거
나 바구니에 담아 놓으면 안 된다.
(1) 3단계 명칭 연습법
몬테소리는 세강의 이론에 따라 구성된 3단계 학습법이 정상아에 적용하
는데 아주 유용하다는 것을 발견했다.
제 1단계 : 감각적 지각과 명칭의 연합
어떤 사물 또는 명사가 나타내는 추상개념이 어린이에게 인지되어 새겨
지고 있을 때 그 감각적 지각과 명칭이 결합되도록 해 준다. 즉, 실물을
통한 충분한 경험을 시킨 후 “이것은 A이다”라고 3번 정도 정확하고 분
명하게 반복해어 일러준다.
제 2단계 : 명칭에 대응하는 사물의 인식
지각과 명칭을 재인식시키는 단계로 세 단계 중 가장 중요한 단계이다.
제 1단계에서 익힌 범위 내에서 이루어져야 한다. “A는 어느것?” 어린이
로 하여금 손가락으로 가리키게 한다. 예를 들면, 어린이에게 “나에게 빨
간 것을 주세요”그리고 “파란 것은 자신의 등 뒤로 숨기세요”라고 말한
다.
제 3단계 : 사물에 대응하는 명칭의 기억
사물에 해당하는 명칭을 기억하는 단계로 어린이가 자신을 보일 때 그
사물의 명칭을 말하게 한다. 이 활동은 어린이의 언어상 오류를 발견하도
록 도와준다.
(2) 비교급과 최상급의 명칭연습
비교급과 최상급의 명칭 연습은 3단계 명칭 연습의 변화이다. 형용사와
부사의 형태를 비교금과최상급을 가르치기 위해 사용한다. 원급은 정상적
인 3단계 명칭연습을 사용한다. 비교급과 최상급에 있어 반대개념은 다른
날 가르친다. 몬테소리 감각이론, 창지사, p.31
6. 참고문헌
-몬테소리 감각이론, 창지사
-몬테소리 교육, 정민사
-몬테소리 교육, 다음세대

키워드

몬테소리,   감각,   감각영역,   감각교육