교직실무과제1)학급경영 책임자인 담임교사의 자질과 학급경영 계획

목차

Ⅰ. 학급 교육목표 및 경영목표

Ⅱ. 학급 경영방침

Ⅲ. 학급 현황 (생략)

Ⅳ. 학급 활동계획 및 실천계획

Ⅴ. 학생발달 평가

Ⅵ. 학급경영 평가 및 반성

Ⅶ. 소감

본문내용

미화
환경의 안정성
교사
활동
학생에 대한 태도
교육연구활동
자체연수
복무상황
학습사무의 처리
지역사회와의 관계
(출처 - 신교육행정과 교육경영, 박인학, 2003)
Ⅶ. 소감
학급을 꾸려나가면서 가장 중요한 건 학생들이 학급에서 즐거워야 한다는 것이다. 그래서 학생들에게 어떠한 학급이 행복한 학급인지에 대해서 많은 이야기를 들어보고 함께 만들어가야 할 것 같다. 그러기 위해서는 우선 학생들과 선생님사이의 신뢰가 중요하다. 자기를 믿어주고 자기의 이야기를 들어준다는 생각을 가질 수 있도록 조금씩 서로간의 믿음을 쌓아나가야 한다. 학급을 학생들과 꾸려나가면서 어떠한 모습이 과연 학생들을 위한 선생님의 모습이고 역할인지, 어떠한 학급이 우리들에게 행복한 모습으로 남을 수 있을지 생각해보게 된다. 또한 배움의 장소인 학교, 학급이 단지 지식의 배움이 아니라는 점을 다시 한 번 인식하게 된다. 학급을 꾸려나감에 있어서 지식교육 뿐만 아니라 인성교육, 체육교육 등도 고려해 학급경영을 해나가야 하겠다. 이렇게 계획안을 작성해봄으로써 후에 나가게 될 교생실습, 더 나아가 교사가 되었을 때 생각해보아야 할 점들을 미리 생각해보고 정리하는 기회를 가지게 되어 좋았다.

키워드

교직실무,   학급경영 계획,   학급 경영방침,   학급 활동계획 ,   학급 실천계획