목차
1. 아동복지의 개념
2. 아동복지의 제 원칙
3. 아동복지의 기능
4. 현대사회와 아동문제
5. 아동복지사업
6. 아동복지의 과제
2. 아동복지의 제 원칙
3. 아동복지의 기능
4. 현대사회와 아동문제
5. 아동복지사업
6. 아동복지의 과제
본문내용
아동복지
1. 아동복지의 개념
(1) 아동의 개념
아동이란?
생물학적 측면에서 보면 신체적 성숙이 마무리되는 기간 사이에 있는 연령층의 집단을 의미한다.
발달 심리학에서는 모든 아동에게 공통되는 보편적인 욕구(육체적 발달 과정, 인지적, 사회적, 도덕적 발달 과정)와 특성 중심으로 정의 한다.
교육학적 입장에서는 교육의 대상으로서 아동의 개념을 정의한다. (우리나라 초등학교 과정의 시기 즉 6~12세 해당). 이전은 영유아기로 본다.
(국내 법률의 아동의 유사 개념과 연령 범주)
≪ 표 ≫
이처럼 아동이란 용어와 개념은 동일 되게 정의하지 않고 다양하게 사용되고 있다. 따라서 아동의 개념은 출생에서 만 18세 까지의 신체적, 정서적, 사회적, 인지적으로 미성숙한 단계의 인간이라고 정의한다.
(2) 아동복지의 개념
1. kadushin 과 mortin
좁은 의미 : 특수한 욕구를 가진 아동과 가족을 대상으로
사회복지 기관에서 제공 하는 서비스
넓은 의미 : 모든 아동들의 행복을 위해 신체적, 사회적,
심리적 발달을 보호하고 촉진을 위한 대책
2. BarKen
아동의 건전한 발달 양육, 보호를 지향하는 인간 서비스와 사회복지 프로그램 이다.
아동복지 사업은 건전하고 긍정적인 아동 발달을 방해하는 상황을 방지하는 계획이라고 정의한다
1. 아동복지의 개념
(1) 아동의 개념
아동이란?
생물학적 측면에서 보면 신체적 성숙이 마무리되는 기간 사이에 있는 연령층의 집단을 의미한다.
발달 심리학에서는 모든 아동에게 공통되는 보편적인 욕구(육체적 발달 과정, 인지적, 사회적, 도덕적 발달 과정)와 특성 중심으로 정의 한다.
교육학적 입장에서는 교육의 대상으로서 아동의 개념을 정의한다. (우리나라 초등학교 과정의 시기 즉 6~12세 해당). 이전은 영유아기로 본다.
(국내 법률의 아동의 유사 개념과 연령 범주)
≪ 표 ≫
이처럼 아동이란 용어와 개념은 동일 되게 정의하지 않고 다양하게 사용되고 있다. 따라서 아동의 개념은 출생에서 만 18세 까지의 신체적, 정서적, 사회적, 인지적으로 미성숙한 단계의 인간이라고 정의한다.
(2) 아동복지의 개념
1. kadushin 과 mortin
좁은 의미 : 특수한 욕구를 가진 아동과 가족을 대상으로
사회복지 기관에서 제공 하는 서비스
넓은 의미 : 모든 아동들의 행복을 위해 신체적, 사회적,
심리적 발달을 보호하고 촉진을 위한 대책
2. BarKen
아동의 건전한 발달 양육, 보호를 지향하는 인간 서비스와 사회복지 프로그램 이다.
아동복지 사업은 건전하고 긍정적인 아동 발달을 방해하는 상황을 방지하는 계획이라고 정의한다
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