청년기(성인초기)의 주요 발달과업을 에릭슨의 발달단계와 연관시켜 서술.

소개글

청년기(성인초기)의 주요 발달과업을 에릭슨의 발달단계와 연관시켜 서술.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 발달의 개념 및 주요 원리
2. 청소년기 이전 연령 단계별 발달특징
3. 에릭슨의 청년기 성격발달 단계
4. 청년기 주요 발달과업 특징

III. 결론

본문내용

적 변화와 이상, 현실의 차이로 인하여 갈등한다. 예를 들면 경제적 사정이 좋지 않음에도 불구하고 거기에 맞는 소비를 하지 않으려 한다. 자신이 원하는 것을 꼭 가져야만 하는 성격이다. 소비 후 불안감도 가지고 있지만 한편으로는 그래도 부모님이 어떻게든 해주시겠지 하는 생각도 가지도 있다. 앞으로의 미래에 대해 자신감이 충만하지만, 한편으로는 취업난으로 인한 불안감도 가지고 있다. 정서적으로 자기중심적으로 생각한다. 또한 자신을 타인에게 드러내고 싶어 하고, 많은 사람에게 주목받고 싶어 한다. 정현이는 자신이 많은 사람들에게 주목받는 상상을 한다고 한다. 예를 들면 콘서트 무대에서 노래를 부르고 대중들이 환호하는 모습을 상상한다. 그러나 그에 반해 현실의 자신의 모습을 깨닫고 우울해 지기도 한다. 부모로부터 독립하기를 원하지만 경제적으로 독립하는 것을 두려워하고 있다. 부모에게 의존한다. 부모덕으로 잘되었다는 소리를 듣기 싫어하면서도, 부모님이 차를 사주신 다거나 옷을 사주기를 기대한다. 주변과의 관계 중에서는 이성관계에 대해서 제일 우선적으로 생각하는 편이다. 결혼에 대해서도 생각하고 있다.
III. 결론
이와 같이 청년기(성인초기)의 여러 발달과 에릭슨의 발달단계 중 청년기의 과제 등을 살펴보았다. 에릭슨의 단계 중 6단계는 직업과 배우자를 선택해야 하는 시기로 심리적 사회적 결과로 친밀감 대 고립감이 형성 되며 이때의 주요 획득 요소는 애정이며 대인관계는 친구와 이성 그리고 경쟁 및 협력자로 확대 되어 감을 알 수 있다.
이때의 특징으로는 공유된 정체감을 형성하며 우정과 사랑 등 주요 친밀감의 형성이 과제이다. 청년기에 긍정적 자아 정체감을 확립하지 못한 사람은 자신에 대해 자신감이 없으므로 타인과의 관계에서도 친밀성을 형성하지 못하게 되고 자신에게만 몰두하여 고립됨을 보았다. 나 역시 결혼 초기 친밀감 형성에 많은 어려움을 느끼며 수년의 시간을 보냈으며 더욱 안타까운 것은 자녀들에게 이러한 영향이 되 물려 진다는 것이다.
이를 볼 때 인간의 발달을 이해하는 것이 얼마나 중요하며 이에 대한 부모의 교육과 교사들의 교육 나아가 국가적 교육의 부재를 느끼며 안타까움을 느낀다. 청년기의 과업 성취가 갑자기 떨어지는 것이 아닌 출생 이전의 태내기로부터 전 과정에 걸쳐 형성 되는 것이기에 이제부터라도 국가적 차원의 인간의 발달에 대한 이해교육이 부모와 학교에서 의무적으로 이루어 져야 함을 말하고 싶다.

키워드

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