목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 드림스타트 사업이란
2. 드림스타트 사업의 기능과 내용
3. Gilbert와 Specht의 분석틀(목표체계 포함)에 의거한 드림스타트 사업 분석
1) 드림스타트 사업의 서비스대상
2) 드림스타트 사업의 급여지원
3) 드림스타트 사업의 재정영역
4) 드림스타트 사업의 전달체계
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 드림스타트 사업이란
2. 드림스타트 사업의 기능과 내용
3. Gilbert와 Specht의 분석틀(목표체계 포함)에 의거한 드림스타트 사업 분석
1) 드림스타트 사업의 서비스대상
2) 드림스타트 사업의 급여지원
3) 드림스타트 사업의 재정영역
4) 드림스타트 사업의 전달체계
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
확대 시 지원대상 아동 선정 우선순위를 보면 ① 나홀로 아동, 방임아동 등 위험도가 높은 아동, ② 취약계층으로써 아동이나 가족이 직접 신청한 경우, ③ 읍면동, 지역아동센터, 학교 등 관련 기관으로부터 요청 받은 아동, ④ 드림스타트가 직접 발굴한 아동으로 서비스 대상을 선정할 수 있다. 이것은 가구의 소득재산 등에 일정한 기준이 없이 모든 아동이 포함될 수 있어 사실상 대상자 범위가 명확하지 않다. 그리고 사업지역이 시군구 내 취약계층 아동 밀집지역을 중심으로 지원대상 아동 300명 이상의 읍면동에 대하여 사업을 실시하고 있다. 다만, 사업실시 년수가 오래된 시군구(’10년 이전 사업시작) 등은 전체 읍면동을 사업대상으로 하고 지원대상을 단계적으로 확대할 수 있도록 권장하고 있는 상황이다. 이것은 시범사업이라는 한계가 있지만 같은 시군구내에서도 아동의 거주지역에 따라 드림스타트 사업 서비스 대상자 여부가 결정되고 있어 지역간 불균형을 초래하고 있다. 또한 서비스가 꼭 필요한 대상이 누락될 요인이 있으며, 이들은 원천적으로 국가의 보편적 서비스로부터 배제되는 문제점을 가지고 있다고 할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 보건복지부 홈페이지에 들어가서 관심있는 정책(드림스타트 사업)을 한 가지 선택하여 Gilbert와 Spect의 분석틀(목표체계 포함)에 의거해서 분석 및 요약해 보았다. 기존 사회복지서비스는 기관의 서비스에 수요자가 맞추는 공급자 중심의 서비스인 반면, 드림스타트 사업은 서비스가 지역욕구조사를 토대로 12세 이하 빈곤아동에게 초점이 모이지는 맞춤형서비스로 수요자 중심의 전달체계라고 할 수 있다. 따라서 지역 간 특화된 서비스와 프로그램 개발이 필요하지만, 기존 시범사업에서 나타났던 인기가 높은 프로그램 즉, 기초능력 향상, 체험학습, 가족문화 캠프, 영화나 문화행사 관람 등에 초점이 많이 모아지고 있는 추세이다. 이러한 현상은 동일한 아동을 대상으로 하는 기존 지역아동센터의 프로그램, 초등학교에서 실시되는 방과 후 활동, 돌봄 서비스 등과의 프로그램 중복현상이 야기되고 있다. 이것은 사업수행기관 간 차별화가 없는 유사한 프로그램의 난립의 문제가 예상되는 것으로 드림스타트 사업의 궁극적 목적인 수요자 중심의 서비스 제공을 어렵게 할 수 있고 사업의 성공을 저해하는 한 요인이 될 것으로 여겨진다. 또한 드림스타트 제공서비스 중 필수서비스와 선택서비스의 분류체계를 보면 영아기(0세~만3세), 유아기(만4세~만6세), 학령기(만7세~만12세)아동의 연령별 특성을 고려한 프로그램의 차별이 이루어지지 않아 맞춤형 서비스에 대한 구분이 어려운 상태이다. 특히 장애아동의 경우 장애아동의 특수성에 맞는 특화프로그램은 없는 실정이다.
참고문헌
보건복지가족부, 드림스타트 사업 안내, 2010
보건복지가족부, 드림스타트 사업 안내, 2009
보건복지부, 아동복지사업 안내, 2009
허정경, 방과 후 아동지도의 이론과 실제, 파란마음, 2006
조용남 외, 2012 드림스타트 사업효과성 보고서, 보건복지부(재)한국보육진흥원, 2013
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 보건복지부 홈페이지에 들어가서 관심있는 정책(드림스타트 사업)을 한 가지 선택하여 Gilbert와 Spect의 분석틀(목표체계 포함)에 의거해서 분석 및 요약해 보았다. 기존 사회복지서비스는 기관의 서비스에 수요자가 맞추는 공급자 중심의 서비스인 반면, 드림스타트 사업은 서비스가 지역욕구조사를 토대로 12세 이하 빈곤아동에게 초점이 모이지는 맞춤형서비스로 수요자 중심의 전달체계라고 할 수 있다. 따라서 지역 간 특화된 서비스와 프로그램 개발이 필요하지만, 기존 시범사업에서 나타났던 인기가 높은 프로그램 즉, 기초능력 향상, 체험학습, 가족문화 캠프, 영화나 문화행사 관람 등에 초점이 많이 모아지고 있는 추세이다. 이러한 현상은 동일한 아동을 대상으로 하는 기존 지역아동센터의 프로그램, 초등학교에서 실시되는 방과 후 활동, 돌봄 서비스 등과의 프로그램 중복현상이 야기되고 있다. 이것은 사업수행기관 간 차별화가 없는 유사한 프로그램의 난립의 문제가 예상되는 것으로 드림스타트 사업의 궁극적 목적인 수요자 중심의 서비스 제공을 어렵게 할 수 있고 사업의 성공을 저해하는 한 요인이 될 것으로 여겨진다. 또한 드림스타트 제공서비스 중 필수서비스와 선택서비스의 분류체계를 보면 영아기(0세~만3세), 유아기(만4세~만6세), 학령기(만7세~만12세)아동의 연령별 특성을 고려한 프로그램의 차별이 이루어지지 않아 맞춤형 서비스에 대한 구분이 어려운 상태이다. 특히 장애아동의 경우 장애아동의 특수성에 맞는 특화프로그램은 없는 실정이다.
참고문헌
보건복지가족부, 드림스타트 사업 안내, 2010
보건복지가족부, 드림스타트 사업 안내, 2009
보건복지부, 아동복지사업 안내, 2009
허정경, 방과 후 아동지도의 이론과 실제, 파란마음, 2006
조용남 외, 2012 드림스타트 사업효과성 보고서, 보건복지부(재)한국보육진흥원, 2013
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